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皇帝笑问：“谁有用？”
又指远处烟囱：“谁能建更高的？”
工匠答：“可用钢筋水泥，建百丈亦不难。”
进士们哑口无言。
皇帝正色道：“文章固重要，实学更关民生。从今往后，科举分文理两科，理科考格物算术。”
变革非一帆风顺。某地乡绅煽动毁学堂，说读书让人不敬鬼神。皇帝却派去医疗队，用显微镜展示病菌：“鬼祟实为病源。”
更妙的是派戏班巡演《白蛇传》新编：白素贞因读书识药理，救活许仙；法海因不学无术，只会念咒害人。
百姓哄笑中，观念悄然改变。
十年后的春天，二丫已是帝国大学首批女毕业生。她研究的良种水稻使亩产增三成，获国家科技大奖。
颁奖礼上，皇帝亲手为她戴奖章。老父亲在台下抹泪：“早知道多让她读几年...”
此刻的帝国，已有国立大学十三所，私立大学二十余所。每年科技奖励大会比科举放榜还热闹，获奖者披红游街，万人空巷。
李长风却注意到新问题：寒门学子仍难跻身高层。某次巡视帝国大学，见富家子弟骑马入学，寒门学子却蹲墙根啃干粮。
他立即推出“助学贷”和“勤工俭学”。更创设“天才少年班”，专收贫家神童。
有个插曲：某亲王之子舞弊入天才班，被举报。皇帝亲审，罚王子扫厕所一月，亲王削爵三级。从此无人敢舞弊。
最令人感动的是边疆办学。在西藏，教师用青稞粉教算术；在新疆，课本印汉维双语；在云南，各族童谣入选教材。
郑茶姑的海军还办起“海上学堂”，巡舰到哪教到哪。许多海岛孩子人生第一次拿笔，画的是军舰与海鸟。
晚年李长风巡视江南，见孩童放学归来，边走边背：“圆周率，三点一四一六...”乡间老妪竟能说“细菌要煮沸”。
皇帝对太子笑言：“这景象，比得百万雄兵更欣慰。”
星云太子后来回忆：“父皇临终前，仍惦记西北女学缺师资。他喃喃说‘教育者，百年大计’...”
如今上海科技馆前，立着李长风铜像。他手捧书卷，目视远方。基座刻着：
“民智则国强，学盛则邦兴。”
春风年年吹过，带来学堂钟声。那些曾经握锄头的手，如今拿着笔杆；曾经缠足的少女，如今实验室里追光逐电。
而这一切，始于某个春天，皇帝望远镜里那个被拖走的小女孩。
据说二丫后来成为着名农业学家。她总说：“陛下赐我最大的恩典，不是奖章，是当年那顿午饭——让我知道读书人的肚子，和皇帝一样会饿。”
知识如春风，化雨无声。当第一个女状元披红游街时，当第一个工匠院士出入宫廷时，当边陲稚童用汉语唱“天地玄黄”时——
新时代才真正到来。
