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他就自然老实了。
万事开头难，化身为儿童教育专家的张伟和太子世子沟通的第一步，就非常难。
因为这个太子世子在陌生的环境中，他不太肯开口讲话。
刚开始的两三天，张伟几乎用尽了所有的方法，无论张伟问什么问题，太子世子周兴允几乎都不怎么回话。
对于这样不肯沟通的孩子，是个老师都得抓狂。
但是张伟作为资深官僚，硬是忍了下来。
张伟改变策略，他带着世子去拜见太子，太子妃，让他在太子和太子妃面前跟自己讲话，闲聊。
因为有了自己的父亲和母亲在场，太子世子果然没有恐惧的感觉，偶尔能说上一两句话。
只要太子世子一说话，张伟一定会找到角度鼓励和表扬他几句。
张伟还命人给太子世子专门找了几个\"学习比较慢”的孩子做同学。
张伟亲自出马专门用慢速度给这些孩子慢慢的讲课。
同时给太子世子各种奖励和口头鼓励，让太子世子周兴允慢慢建立起信心。
甚至允许太子世子尝试着玩一些不太过分的小游戏，比如玩雪，打雪仗等等。
终于在张伟接管任务的一个月后，世子周兴允在问候张伟时，主动跟张伟多讲了几句自己喜欢堆雪人的感受。
有了这个开始，张伟每天都会跟太子世子这个小屁孩做一些沟通，引导他自己去表达他喜欢什么，讨厌什么。
然后张伟这个时候都选择和他共情，对他做的好事，喜欢的事，张伟都给予表扬。
对于他不喜欢的事，张伟也都选择性的站在世子的一边。
如此坚持下来，世子周兴允对张伟的态度慢慢变得缓和起来。
和世子周兴允接触越来越多，张伟发现周兴允的确不算聪明。
他的思维比普通小孩可能要慢个一两成，这其实是可以接受的范围。
如果可以正常长到成年，这种差距在普通人中几乎很难分辨出来。
用了两个多月的时间，大顺二十七年底，张伟一边筹备着会试主考的工作。
一边费尽心思和耐心，总算让太子世子周兴允把自己看成了可靠的长辈。
在张卫的引导之下，周兴允总算愿意说出了自己因为学东西慢，被宗学老师罚站，被几个堂兄弟耻笑和欺负的往事。
当年年幼的周兴允虽然有把这个事跟自己的父王讲过，但当时的信王对此事也不是特别上心。
并且他也认为自己的儿子学东西慢，这是个事实，所以并没有特别的为周兴允去出头。
同样的事情发生几次之后，就在就周兴允的内心形成了阴影。
他从此不敢在人前表达，生怕说错话被人耻笑。
他的这些堂兄弟虽然在父亲周诚光成为太子之后，不敢明公开的欺负周兴允。
但是暗地里的耻笑和羞辱还是免不了的，周兴允的这个性格也一直保持了下来。
