第146章 如遇良师，一生有幸（1/2）

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【如遇良师一生有幸，这才是人类灵魂工程师。】

古人们看到这个标题之后一脸懵逼。

？？？

什么意思？

老师在学堂里不是都应该尽心尽力的教学生吗？

每一个学生遇到的老师都应该是好老师啊！

怎么后室的学生们遇到一个好老师都说成是幸运呢？

他们有点儿懵逼。

不知道这个社会究竟怎么了。

就想着在这条视频里面一探究竟。

……

【照亮孩子一生的好老师。】

【第一位，山区有你，学生之幸。】

【这一天中午，老师发现一名学生，偷偷将虾仁放进餐盒里。

于是他赶忙上前询问原因，没想到孩子的回答让老师感到心酸泪目。】

【老师：你的虾仁为什么没有吃？】

【学生：留着回家给家里人吃。】

老师一边往他碗里放虾仁，一边抹眼泪。

【学生因为家里很穷，家里人这辈子都没吃过虾仁。】

【所以他想把虾仁带回家，给自己瘫痪在床的哥哥吃。】

【此刻孩子紧张的动作，以为是自己犯了错误，而看到孩子的懂事，老师万分心疼。

于是又端了一大盘虾，盛出了一大勺虾仁，放在了孩子的餐盒里。】

【担心孩子不舍得吃，他又嘱咐孩子当面吃完。】

【然后，老师又舀了一大勺，说这是给他哥哥的，让他打包带回家。】

【此刻！】

【孩子的内心已经破防了，故意弯下腰拍打着饭盒。】

【生怕被人看到流出的眼泪，从那以后老实交代，食堂打饭阿姨，以后咱俩分给他哥哥一份。】

【为了给予孩子更大的帮助，老师又去到家里探望哥哥。

此时哥哥正陪着男孩儿写作业。】

【老师亲切的用摸头的方式跟哥哥打招呼。】

【随后要笑着去切西瓜给兄弟俩吃。】

【老师从兜里掏出一些钱，放在了哥哥的身边。

放下钱之后，内心五味杂陈，怕控制不住眼泪。

就找借口说天气太热，转身拿起纸巾擦起湿润的眼睛。

临走时还叮嘱弟弟，要照顾好哥哥。】

【看着老师离去的背影和擦拭泪水的动作，让人瞬间破防泪奔。】

【您不仅教会了学生知识，还用行动教会了孩子做人。】

……

“什么？”

“老师竟然去家里探访学生？”

“还给困难的学生们捐钱？”

“没搞错吧？”

“按道理来说，那么多需要帮助的人，他能帮助的过来吗？”

向来以压榨百姓着称的田文静，看到这一段之后，实在没办法跟这个老师共情。

人不为己，天诛地灭。

这才是他的人生格言。

其他人的死活跟他有什么关系？

不过！

看着身边空空如也的房子，此时却没人跟他分享获得财富和地位的快乐。

这让他有些空虚。

没错！

得道者多助，失道者寡助。

你既然平时都是为了自己，视别人的生命为草芥。

那么也就别怪别人逐渐离开你，让你成为孤家寡人。

得到和失去都是相辅相成的。

付出去多少就能得到多少，不付出就不获得。

这是有因果关系存在的。