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“先生刚才说了啥？”
另外二人想的是：
“来了，先生终于要来了！”
“嘿嘿！”
唯独彭居笑了笑，因为他刚才听见先生说了一个‘虎’字。于是他的头稍微转了转，目光不知道穿透了多少障碍，看到了三十里外的山头上，那里正趴着一只老虎。
钟鸣见众人反应，笑道：
“注意了，加分的环节来了，有没有哪个同学能告诉我，刚才那句话是什么意思？”
现在‘小花’变成‘加分’了...
话音一落，孩子们保持着沉默。
钟鸣重复了刚才那段话，“『虎求百兽而食之，得狐』，是什么意思？”
冯三保脸上漾开一抹愉悦的笑，显然已知晓其中意思，孩子们却还懵懂不解。虽明知这份通透只因自己年长许多，心底还是忍不住浮起几分微妙的优越感。
他却不知，此刻这份悄然滋生的优越，到了日后，竟会化作难以排解的自卑。
过了一会儿，有个孩子举起了手。
钟鸣一点头道：
“张伟同学，你坐着说就行了！”
但张伟一激动，还是站了起来：“先生，这句话的意思就是：老虎求着朝百兽要吃的，然后狐狸给了它！”
钟鸣听后笑了起来：“请坐！”
这位同学的意思虽然不对，但片面的意思至少他是可以感受到，这其实也挺不错的了。
相信除了他之外，还有一部分同学这样认为，只是没好意思站起来回答而已
同学们明白，先生刚才没有说‘加分’，那么就代表张伟同学答错了。
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不一会儿，又有同学举手。
钟鸣轻轻点头，
“好，请冯一一同学回答！”
钟鸣前不久神说过，要是同学们站起来回答，感觉紧张的话，那么坐着就行了。
不过即使如此，很多同学还是习惯性的站了起来，对于这点，钟鸣是比较随意的。
冯一一站了起来，说道：
“额，我觉得这句话的意思是：老虎把百兽当做食物，然后它...它抓到了狐狸！”
“嗯！”
钟鸣满意地点点头，“不错，基本的意思是答到了，冯一一同学再加一分！”
女孩听后开心地坐下。
钟鸣将这段话写在了黑板上，然后逐字指着解释道：
“‘虎’，大家都知道，即‘老虎’。而‘求’字在此处不是‘请求’，而是‘搜寻、寻找’的意思，‘百兽’，顾名思义，就是各种各样的动物。‘食’字，就是‘吃’的本义。后一字‘得’，在这里也不是‘得到’的意思，而是‘捕获’的意思！”
他面对孩子们笑道：
“整段话的意思就是，老虎搜寻各种野兽来吃，抓到了一只狐狸。”
孩子们听后似懂非懂的点头。
冯三保、张普跃笑吟吟的。
这段看似简单的翻译，实则标志着一门新学问的开启——那便是文言文。
时至今日，它虽已不再是日常实用的语言，却无疑站在了人类语言艺术的顶峰之上。
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