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对林白来说，
不论是顾承听那带着学神式妥帖的“知心哥哥”关怀，
还是孟果儿那十八岁灵魂硬塞进小学生躯壳里、努力扮演的“青梅竹马”式亲近，
都像一阵风，吹过就散了。
他天生冷情，或者说，他的情感阈值高得异乎寻常。
那些旁人看来炽热的、带着明确目的性的接近，在他眼中，不过是行为模式的一种。
他们图什么？他懒得深究。
是某种任务？是家族使命？
还是单纯被他的“特殊性”吸引？
都无所谓。
他再聪明也聪明不过命运的设定！
就如同他再聪明也不会知道他爸爸妈妈究竟是长什么样子！
他再聪明也改变不了自己天生不会对随意敞开心扉。
如果这样他们还孜孜不倦地坚持，那只能说……人家还挺敬业的。
林白偶尔在解完一道复杂的物理题后，会漫不经心地掠过这个念头，唇角甚至能勾起一丝几不可察的弧度，带着点事不关己的玩味。
他像观察实验样本一样，看着他们在他划定的安全距离外，努力表演，刷着那在他们眼中毫无意义、也从未有过丝毫波动的“攻略值”。
孟果儿依旧会“恰巧”出现在他放学的路上，分享她“精心准备”的小零食；
顾承听也总能在“合适”的时机，以学长身份提供一些“有用”的建议或资源。
林白的态度始终如一：礼貌而疏离。
该道谢道谢，该拒绝拒绝。
他的世界核心，始终是那些不断延伸的公式、定理，以及挑战自身极限的渴望。
顾承听和孟果儿看着那纹丝不动、几乎被冻结在初始值的“攻略进度条”，内心的沮丧如同藤蔓般疯长。
他们使尽浑身解数，却连林白内心堡垒的城门都未曾摸到。
他像一个完美的绝缘体，隔绝了所有试图渗透的“电流”。
就在两人陷入瓶颈时，林白用行动证明了他的“绝缘”不仅针对情感，更体现在能力的绝对碾压上。
他代表学校参加了一场高规格的数学与物理综合竞赛，以令人瞠目的表现征服了所有评委。
校方震惊之余，破例为他单独安排了小学毕业测试。
结果毫无悬念——全校第一！
并且是以领先第二名整整三十多分的绝对优势，刷新了校史记录。
年仅十岁的林白，凭借这份无可争议的实力，直接跳级，破格升入了初中部。
暑假结束，九月开学季。
高一三班的教室门口出现了一个俊朗挺拔的身影。
当林白抱着崭新的初中课本，平静地走进教室时，整个空间仿佛瞬间被按下了静音键，随即又爆发出压抑不住的窃窃私语。
所有的目光，都聚焦在他身上。
无他，林白这个名字，在开学前就已经传遍了整个初中部，甚至高中部都略有耳闻。
十岁跳级的天才！
小学毕业考甩开第二名三十多分的学神！
现在，他真人就站在那里。
他比班里的男生还要高挑一些，脊背挺直，五官精致得如同玉雕，尤其是一双眼睛，清澈见底，却又深邃得像一片湖，凝望着他好似能吸纳一切喧嚣，只留下纯粹的沉静。
他穿着崭新的初中校服，袖口挽起一截，露出白皙的手腕，整个人干净得不像话。
女生们的心瞬间被击中，母爱姐姐爱泛滥成灾。
他年纪最小，长得又如此出众，学习还那么好！
这简直就是完美弟弟的模板！
于是，各种善意的关怀纷至沓来：
主动帮他整理新书桌，提醒他课程表，分享笔记要点，甚至课间塞给他小点心……林白被这突如其来的、汹涌的善意包围，有些微的困惑。
他礼貌地一一回应“谢谢”，
但内心更多的是不解。
仅仅因为他年纪小、成绩好？
这种基于标签的善意，与他所理解的“关系”似乎相去甚远。
但这种不图回报式的示好，林白也在尽自己所能回馈这种好意。
数学课代表李薇是个认真负责的女生，每次收作业前都要自己先做一遍难题。
这天，她对着练习册最后一道拓展题抓耳挠腮，草稿纸写满了两张也没头绪。
眼看快上课了，她急得额头冒汗。
目光无意间扫过坐在窗边安静看书的林白，她犹豫了一下，鼓起勇气走过去。
“林…林白同学，”李薇声音有点紧张，林白太高冷了，她心里也没底会不会被拒绝
“这道题…你能帮我看看吗？我卡住了。”
她把练习册轻轻推到林白桌上。
林白从书中抬起头，那双清澈平静的眼睛看向题目。
他没有多余的话，拿起笔，在草稿纸上只写了三行简洁的步骤和一个最终答案，然后推回给李薇。
“这样解。”
然后林白扫了一眼上面李薇的验算过程指了其中一步说：“这里公式错了！”
李薇看着那简洁到近乎“粗暴”的解法，先是目瞪口呆，随即恍然大悟，脸上瞬间绽放出惊喜和崇拜的光芒：
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比赛结果，还是第一！
正所谓文能提笔安天下，武能上马定乾坤！
这句原本形容古代全才的话，被同学们兴奋地安在了林白身上。
他完美地诠释了什么叫“别人家的孩子”，“别人班的学生”。
其实最让这一届初一新生记忆深刻、也最让运动会广播站播音员“崩溃”的，是那雪花般飞来的稿件。
起初，各个班级还象征性地写几篇为自己班运动员加油的稿子。
但随着林白在各个项目上势如破竹、连战连捷，广播稿的画风彻底变了！
播音员小姐姐拿起一张稿子：“……看！那矫健的身影，是青春的风采！高一三班的林白同学，你是我们心中的光！你的每一次跳跃，都让我们心跳加速……”
她无奈地放下，又拿起另一张，来自隔壁班：“……林白！你是赛场的王者！你的速度点燃了我们的热情！高一七班全体同学为你喝彩！”
再一张，来自高年级：“……那个小小的身影，蕴含着巨大的能量！林白学弟，加油！你是初一年级的骄傲！”
播音员扶额叹息，看着面前堆积如山的稿件，内容大同小异，辞藻华丽，目标统一——林白！
她要是真按稿子念下去，怕是教导主任会以为广播站被林白粉丝团占领了。
但事实就是如此残酷，整个运动场，无论哪个年级哪个班级的观众席，加油声浪此起彼伏，最终都汇聚成一个名字：“林白！加油！林白！必胜！”
其他参赛选手都成了背景板。
这种“一人独领风骚”的局面，让其他班级的男生们对林白的感觉，复杂到了极点。
