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			     老师递来小铲子:“我们一起把多余的水舀出来,再搬到走廊避雨。”知雪蹲在地上,小心翼翼地把水舀进小桶,又和老师一起把花盆移到干燥的地方。
 “原来责任不只是浇水,还要保护它不受伤害。”晚上她在图画本上写道。
 系统任务完成:小生命的“重生”
 两周后,向日葵长出了花盘,金黄的花瓣像小太阳。全班小朋友围过来看:“哇!知雪的向日葵开花了!”
 老师摸摸知雪的头:“这是你每天照顾的成果,因为它,我们班的自然角都更漂亮了!”
 知雪摸着花瓣,忽然想起第一天的疏忽,又想起后来的坚持。她对老师说:“我以后还要照顾更多植物!”
 责任的延伸:从“一棵植物”到“一群伙伴”
 知雪的“责任意识”像春天的种子,在生活里处处发芽。
 幼儿园里:她主动当“图书管理员”,每天整理绘本角,把卷边的书压平,按编号摆好;看到小朋友乱扔玩具,会轻声说:“玩具找不到家会难过的,我们一起送它们回去吧?”
 家庭中:她成了“宠物小管家”——给小鱼换水、给兔子梳毛,还会提醒爸爸:“狗狗的狗粮要吃完了,我们去买新的吧!”
 社区里:周末和妈妈去小区花园,看见流浪猫的窝破了,她回家拿了旧毛巾,和妈妈一起补好:“小猫有了新被子,就不会冷啦!”
 责任的意义:是担当,也是成长的勋章
 月底的家长开放日,知雪站在自然角前,给爸爸妈妈介绍她的向日葵:“它的名字叫‘小太阳’,我每天照顾它,它就开花了。老师说,责任就是答应别人的事要做到,还要保护需要我们的人。”
 赵晗意摸摸她的小脑袋:“我们宝宝,真的长大了。”
 沈益晖举起相机:“这张照片要叫‘小责任人’!”
 责任的勋章:捧在手心的重量
 系统提示音响起:
 【恭喜宿主!沈知雪首次完成长期照料任务并成功,完成任务一!】
 【沈知雪通过对植物的持续照料理解责任含义,触发隐藏成就——“守护小园丁”。】
 【任务一评分SS级,家庭成员责任引导力+100,当前引导力:280/300。】
 月底的全家颁奖仪式上,知雪胸前挂着“成长勋章——小责任人”。勋章的浮雕上,是一个小女孩蹲在向日葵旁浇水,旁边是整理图书的小手、给兔子梳毛的身影——背景是幼儿园和家,每一处都有她小小的、坚定的背影。
 就像赵晗意在系统备忘录里写的:“责任,是孩子学会‘担当’的第一步。我们的宝宝,正在用对一棵植物的坚持,明白‘被需要’的重量。这份重量,会让她在未来的人生里,无论是对家人、对朋友,还是对社会,都能挺直脊梁——因为她知道,有些事,必须由她来完成;有些人,需要她的守护。”
 夕阳的余晖里,知雪蹲在小区花园里,给流浪猫的新窝铺上软垫。小猫蹭着她的裤脚,“喵呜”叫了一声。知雪笑着说:“别怕,以后我每天都来看你!”
 远处,妈妈在喊她回家吃饭,爸爸举着手机拍照,奶奶提着小毯子——她的笑声,像春天的风,吹得人心都软了。那是责任的声音,是成长的声音,是属于小园丁的,最踏实的勋章。