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“画得不错。”
那四个字，像被施了魔法，在林薇的脑海里循环播放了整整一夜。以至于第二天在经济学原理课上碰到江辰时，她的第一反应依旧是心跳漏拍，下意识地想低头躲避。
然而，与之前那种纯粹的、想要逃离的恐慌不同，这一次，心底还混杂着一丝难以言喻的、微甜的慌乱。她偷偷抬眼，飞快地瞥了一眼那个坐在前排的挺拔背影，又迅速收回目光，指尖无意识地摩挲着速写本上那个小小的篮球涂鸦。
他到底是什么意思？仅仅是随口一句客观评价？还是……蕴含着某种她不敢深想的暗示？
这个问题像一只调皮的小猫，用爪子不停地挠着她的心，让她坐立难安。
课间，微信群【李教授钦点冠军组（3）】突然活跃起来。
是沈宇航发了几张问卷收集的初步数据截图，@了全体成员：【同志们！数据来得比想象中猛啊！初步样本量已经超了！咱们是不是可以开始跑分析了？@. 老大，怎么看？】
林薇的心提了一下。她知道，接下来就要进入她负责的文本分析部分了，这意味着和江辰的交集会更多。
她紧张地盯着屏幕，等待着那个深海头像的回应。
几乎就在沈宇航消息发出的下一分钟，那个黑色的头像旁就跳出了回复：
【嗯。苏晓先做描述性统计。林薇，开放题文本数据包发你。初步编码框架今晚给我。】
言简意赅，指令清晰。
林薇愣了一下。
他回复得好快。而且……是直接@了她的名字。
虽然只是分配任务，但比起之前那种笼罩全组的、冰冷的指令，这种带有明确指向性的@，莫名地让她感觉……自己似乎被清晰地“看见”了，不再是模糊的“组员之一”。
她赶紧回复：【收到学长，今晚一定发你。】
【.】没有再回复。
但这种高效的、目标明确的线上交流，却奇异地缓解了林薇一部分面对面的紧张感。
晚上，她把自己关在宿舍里，开始处理那些堆积如山的开放题文本。学生们关于消费动机的回答五花八门，充满了个人化的表达，整理起来异常繁琐。她初步拟定了一个编码框架，但心里有些没底。
犹豫再三，她点开那个只有系统提示的对话框，小心翼翼地输入：
【学长，打扰了。关于文本编码框架，我有一个疑问。比如“朋友推荐”这个选项，是应该归类到“社会影响”动机下的“同辈压力”，还是“信息获取”动机下的“口碑参考”？感觉两者的边界有些模糊……】
发送成功。
她屏住呼吸，等待着。以江辰的风格，可能会直接甩给她一个理论定义，或者冷冰冰地回一句“自己判断”。
然而，几分钟后，手机屏幕亮起。
【.】：【看语境和强调点。如果回答侧重‘不想被孤立’、‘大家都用’，归同辈压力；如果侧重‘听说很好用’、‘评价很高’，归口碑参考。举例。】
他居然……回复了？还解释了？甚至让她举例？
林薇受宠若惊，赶紧从文本里挑了两个典型案例发过去。
又过了几分钟。
【.】：【第一个案例归同辈压力。第二个归口碑参考。注意区分情感驱动和认知驱动。】
清晰，精准，一如既往。
但林薇却从这简短的文字里，读出了一种罕见的……耐心？
虽然依旧没有多余的字眼，但这已经远远超出了她对于“确保项目效率”最低限度的预期。
【明白了！谢谢学长！】她赶紧回复，心里那点小小的火苗又悄悄地亮了一些。
接下来的几天，类似的线上交流变得频繁起来。有时是她提问，有时是江辰发现她报告里的问题，直接@她指出。
他的回复永远简洁，直奔主题，但从不再石沉大海。而且林薇隐约感觉到，他指出的问题虽然依旧一针见血，但措辞似乎……不再那么冰冷刺骨，更像是一种严格的指导。
这种变化极其细微，难以捕捉，却真实地改变着林薇的心态。她不再像以前那样，收到他的消息就如临大敌，而是能更专注地思考问题本身。
甚至，在一次关于数据分析方法的讨论中，发生了意想不到的一幕。
