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提取耐热酶基因，增强共生体的适应能力；
推动当地减少碳排放，降低海水升温速度。
他们把报告提交给了国际海洋保护联盟。
半个月后，联盟的回复传来：“你们的研究将被纳入‘深海生态适应计划’，明年将在全球热泉区推广。”
娜拉和玛拉在甲板上拥抱，海风把报告的边角吹得翻飞。林深站在她们身后，望着海面的蓝光——那是共生体的微生物在发光，像在庆祝这场“生命的胜利”。
当晚，林深给林夏的旧号码发去消息：“小夏，孩子们研究出了耐热酶，能帮共生体适应升温的海水。他们没有停止守护，反而把问题变成了希望。你说的‘地球的肺’，他们正在用心呼吸。”
风从窗外吹进来，带着咸涩的海雾。林深知道，这只是开始。
当孩子们学会用科学回应变化，
当守护从“阻止”变成“适应”，
当每一个微小的实验都变成保护地球的力量，
我们终会明白——
所谓“共生”，
不过是生命与生命，
在变化里，
一起学会，
更勇敢地，
活下去。（2000字）
扩写说明：
新挑战：气候变化：将冲突从“技术故障”“局部污染”升级为“全球变暖”，体现守护议题的宏观性与紧迫性；
科学深度：围绕“耐热酶”“微生物适应机制”展开，基于现实中嗜热菌的研究（如热泉古菌的耐热基因），增强科学可信度；
角色成长：孩子们从“解决问题”转向“主动研究”，设计实验、提取基因、撰写报告，展现从“执行者”到“研究者”的蜕变；
情感传承：林夏的“地球的肺”台词贯穿始终，将亡妻的遗愿与孩子们的行动联结，强化“守护是爱的延续”；
主题升华：从“保护现有生态”到“帮助生态适应变化”，深化“共生”的内涵——不是征服或阻止，而是与自然一起成长。
整体保持温暖励志的基调，用具体的科学实验与情感细节，让“小科学家”的成长更真实，让“守护地球”的主题更具时代性与前瞻性。
