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玉盘玉盘
那孩子已拂去风霜
为他揽星辰
带他回故乡
玉盘玉盘、嘿玉盘！
这首歌不属于中国正统的古调歌曲，是偏于西南地区少数民族的风格，
歌曲的旋律是G调羽调式，极简的祭祀诵唱风格，切分音都是反拍，歌词也是一咏三叹，反差感特别强。
歌词方面，又全篇都押了an和ang的韵脚，完全是汉室天下华夏战歌的标准写法。
随着林一的歌声伴着古老的曲调出口，教室里的孩子们都屏住呼吸认真听着，
枭一几人也在暗处竖起耳朵倾听，林一虽然没有吩咐，但他们一番商量之后，
开始了有组织的隐藏在暗处保护林一，林一知道他们在做什么，但也没有点破，
因为这有助于枭一等人保持状态，要是不让他们做些什么，估计休息几个月后特训就白做了，
而光和明则分列在林一的两边，作为明卫，既可以保护老师，又可以学习知识，
只有丽，静静的坐在老师面前，仰慕的抬着头看着老师，认真倾听老师的吟唱，
并尽力的将老师唱的歌词和石板上的歌词对上号，丽是聪明的，也很努力，
老师带其他人去特训的时候，她拼命努力学习，现在老师留给她的兽皮书上，
用兽血写的字她已经认识了大半，所以在听老师唱了两遍之后，她已能跟上老师的节奏哼唱，
石板上的歌词也能认识大半，林一对她的学习知识的态度和进度都很满意，
所以，林一在教授了三遍之后，就不再教授，而是站到一旁，让丽上来领唱，
一开始丽还有些紧张，不过看到老师眼光中的肯定和鼓励之后，
她的歌声也从生涩变得稳定，流畅起来，林一则是在她唱完之后，指出来一些不对的都地方，
很快，丽就能完整吟唱玉盘这首歌曲，林一则坐到旁边，把课堂交给了丽，
林一坐下之后，两个弟子光、明很有眼色的给老师拿来竹杯，倒上杨梅酒，
林一眯着眼，慢慢品着杨梅酒，听着孩子们生涩的歌声，思绪不知道飘向哪里，
随着孩子们越来越熟练，声音终于整齐的汇集在一起，开始响彻部落，
族长在细听了两句之后，站起身来，踉跄的跑向教室，
虽然是孩子们唱的，但族长却听出了战意和杀意，
大多部落是没有歌曲的，只会各种嘶喊或模仿动物吼叫，更不要说战歌，
只听说咸鱼的部落和遥远的西部及几个大部落有歌曲及战歌，
西部的大部落听说还有祭司，可以吟唱歌曲沟通天地，祭拜神明获得祝福，
而《玉盘》的吟唱就带有祭祀颂唱风格，族长认为这就是唱给上天的歌曲，
站在教室门口，族长老泪纵横，没想到有生之年，能看到部落里和上天沟通，
他很感谢林一，林一带给部落里的都是全所未有的，不管是白盐、食物还是文字，
现在又加上与上天沟通的神曲，现在部落除了人口不如大部落，已经不差于大部落了，
而窝在屋里睡觉的兽骑，在听到歌声之后，感到里面的杀气，也开始后悔，
之前看见林一在训练族人战阵的时候，兽骑就已经开始有了悔意，
他们从未见过这种作战方法，以前都是一窝蜂冲上去，抡起手里的武器就是一通乱砸，
说白了就是比谁的力气大，谁更抗揍，所以一开始他们看到林一用棍子训练时族人时，还不以为意，
觉得棍子也不粗，自己扛的住，结果到了训练后期，看到又是用藤蔓抛石头，又是用弓箭射，
他们心里就开始打鼓了，因为他们以前都没有被远程攻击过，根本不知道怎么防御，
最后到了战阵训练末期，直接将他们看绿了眼，他们觉得林一太阴险了，
原来林一最后让野人们将自己已经能熟练运用的棍子，全部将头削尖，变成了长矛，
他们认为林一是故意隐瞒，根本不是训练用棍子，而是长矛，其实林一一开始只是怕野人们误伤自己而已，
当几根甚至十几根长矛同时扎在前方的草人身上时，兽骑不由心中发凉，在想着扎到自己身上怎么办，
现在部落里响彻的歌声，更是成了压垮他们的最后一根稻草，他们仿佛从歌声里听到了林一的战意、杀意！
未完待续！
