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风挽歌的声音很轻，像是在引导他回忆，“不是听起来像什么，是看起来像什么，摸起来像什么。”
林辰张了张嘴，想说“是温柔的旋律”，可话到嘴边又咽了回去。
他以前都是用耳朵听，用手指弹，从来没想过“看起来”是什么样子。
风挽歌没有逼他，而是自己慢慢描述：“我第一次听《月光》的时候，想到的是晚上的西湖。你看，月亮挂在天上，银色的光洒在湖面上，风一吹，湖面就泛起一圈圈涟漪，像银色的丝带在水里飘。”
他的手轻轻比划着，像是在描绘湖面的涟漪，“那旋律，就像那些涟漪，有点冷，因为是晚上的湖水，但又很温柔，因为月光很软。你弹的时候，手指要像月光一样轻，像涟漪一样慢，不能急。”
他的描述很具体，带着画面感，林辰的眼神慢慢柔和下来，像是真的看到了他说的“月光下的西湖”，看到了那些银色的涟漪。
苏雨晴在一旁听着，也轻轻点了点头，她拉过《月光》的小提琴改编版，以前只觉得旋律好听，现在听风挽歌这么一说，才突然觉得，那旋律真的像月光和湖水。
“这是第二课，视觉与联想。”
风挽歌停下比划的手，“音乐不只是声音，它还可以是画面，是温度，是感觉。你可以给它赋予你喜欢的样子，不用跟着别人的感觉走。”
林辰的嘴唇动了动，没有说话，但眼神里的迷茫少了一点，多了一丝好奇。
第三堂课，风挽歌拿出了自己的手机。他打开音乐软件，找到《小星星变奏曲》的交响乐版本，点击播放。
欢快的旋律从手机里传出来，小提琴的明亮，大提琴的低沉，长笛的清脆，交织在一起，构成了一首热闹又温柔的曲子。
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“你听，这是交响乐版本的《小星星》。”风挽歌把手机递到林辰面前，“和钢琴版不一样，对吗？”
林辰的身体僵了一下，下意识地想躲开，他怕听到钢琴的声音，可这一次，手机里没有钢琴声，只有其他乐器的声音。
那些声音很熟悉，又很陌生，同样的旋律，因为乐器的不同，变得不一样了，却又还是他熟悉的《小星星》。
风挽歌又把手机递给苏雨晴：“雨晴，能用你的小提琴拉一段吗？就拉《小星星》的主旋律。”
苏雨晴连忙点头，从琴盒里拿出小提琴，她的琴是一把旧琴，琴身有淡淡的划痕，显然用了很久。
她把琴夹在下巴下，调整了一下弓，然后慢慢拉出了《小星星》的主旋律。
小提琴的声音很温柔，像人的声音在轻轻哼唱，和交响乐版本又不一样，却同样好听。
风挽歌自己也轻声哼唱起来，没有伴奏，只有他的声音，低沉而温柔，和苏雨晴的小提琴声交织在一起。
“你看，”
风挽歌一边唱，一边看着林辰，“同样的旋律，穿上了不同的衣服，交响乐是华丽的礼服，小提琴是柔软的毛衣，我的哼唱是简单的T恤。衣服不一样，但里面的‘灵魂’没变，还是《小星星》。”
林辰看着风挽歌，看着苏雨晴，听着他们的声音，眼神里的抗拒慢慢消失了。
他第一次发现，原来同样的旋律，可以有这么多不一样的样子，不一定非要用钢琴弹，也不一定非要用耳朵听。
他的手指无意识地动了一下，像是在跟着旋律比划。
风挽歌看着他的动作，轻轻笑了笑，这三堂课，没有让林辰恢复听力，却让他对音乐重新产生了一丝好奇，这就够了。
