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萨格莱斯今天讲解的正是铁甲咒的魔力节点分布和演变过程。这个咒语对低年级学生来说难度颇高，甚至不少魔法部的职员都放不出个像样的铁甲咒。
然而在“机械心智”的加持下，上课还不到半个小时，他就将铁甲咒的所有知识要点灌注进了小巫师们的脑海。
不过这并不意味着他们已经掌握了这个咒语，“知晓”与“应用”之间隔着一道巨大的鸿沟，就像地图只能为人们指明方向，想要抵达终点仍需一步步跋涉。
另外还有一个问题，那就是许多低年级学生的魔力不够稳定，难以凝聚成坚固的屏障。
于是萨格莱斯决定采用另一种方式。
上课的时候他曾用“机械心智”将教室里的嘈杂心绪过滤，让所有人都变得理智高效。但现在他要再次使用这个魔法，将学生们的理智冷静转变成坚定执着。
他挥了挥魔杖，无形的魔法涟漪扩散开来。所有学生顿时觉得自己的思绪被投入了一个冰冷的熔炉。
“你们或许听过，魔法是源自心灵的力量，”萨格莱斯的目光扫过台下逐渐变得坚定的面孔，“所以当情绪被积极调动时，魔法的释放便会事半功倍。”
话音落下，他手腕随意一振，一道近乎透明，边缘流转着银辉的圆形屏障瞬间在他面前凝结成型，其形态之完美，魔力之凝练，让所有学生都忍不住屏住了呼吸，眼中只剩下纯粹的向往。
“因此我认为，你们此刻需要的并非绝对的冷静，而是坚定的意志。”
说着他撤去圆形护盾，重新将目光转向目光火热的小巫师。
“铁甲咒是意志的镜像——犹豫、恐惧或分心，都是屏障的裂缝。”
“而一个成功的铁甲咒，其核心就在于坚定的信念。”萨格莱斯的声音平淡如水，这与学生们坚定的目光截然不同，“你必须坚信这屏障能隔绝一切威胁，坚信你的意志足以守护自身的安全——这份信念本身，就是咒语最坚固的基石。”
在“机械心智”的强力引导和萨格莱斯话语的反复锻打下，先前课堂上那种略显冷淡和疏离的理智，正被一种近乎狂热的执着与坚定所取代。
“记住你们此刻的情绪，这将是你们成功释放铁甲咒的关键……”萨格莱斯步履沉稳地走下讲台，威严的目光在所有小巫师身上来回穿梭。
“现在——”
整个教室的空气仿佛凝固，所有小巫师都下意识挺直了脊背，眼中没有半分迟疑，只有纯粹的专注与服从。
“举起你们的魔杖！”
……
……
第二天清晨，萨格莱斯前往图书馆的途中，恰巧撞见庞弗雷女士和麦格教授正“堵截”着邓布利多校长，两位女士神情激动地说着什么。
“您必须立刻制止这种行为！”庞弗雷女士的声音带着明显的疲惫和恼火，“校医院快被挤爆了，全是鼻青脸肿的小家伙！虽然伤势不重，但就我一个人，简直忙不过来了……”
萨格莱斯一听便了然于心——这无疑是在控诉红隼那“别具一格”的教学方式，给本就人手紧张的校医院平添了难以承受的负担。
这确实是个问题。霍格沃茨的校医院全凭庞弗雷女士这一根“独苗”支撑。一旦遭遇大规模“伤员潮”，分身乏术在所难免。
他思忖着走上前去，三人见他到来，也暂时停下了讨论。
“早上好，格林格拉斯教授！”麦格教授率先开口打了个招呼。
萨格莱斯微微颔首，他和几人打了招呼，然后将话题引到了新来的教授身上，又提到了那些随处可见的伤员。
最后他将目光转向校医：“庞弗雷女士，您考虑过招募一些助手吗？”
