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简寂和墨洐释一起送她到校门口。
“别紧张，”简寂帮她理了理衣领，“记住妈妈教你的就好。”
墨洐释俯身，难得地摸了摸她的头：“有事给爸爸打电话。”
墨小染点点头，深吸一口气，由生活老师领着，走进了那扇鎏金雕花的大门。
校园很大，欧式建筑与现代设施交融。
来自各个显赫家庭的孩子们，眼神里或多或少带着天生的优越感和试探。
她的同桌是一个叫林薇薇的女孩，父亲是互联网新贵，性格活泼外向，对墨小染充满了好奇。
“你叫墨小染？你爸爸是墨洐释？那个墨氏集团的？”林薇薇叽叽喳喳，“你家是不是住在那个传说中的西山园林里？”
墨小染点点头，又摇摇头，轻声说：“我家是住在西山。”
对于后面的问题，她选择了不回答。
简寂说过，不必向外人透露太多家庭细节。
林薇薇有些失望，但很快又兴致勃勃地分享起自己的玩具和旅行经历。
课间，孩子们聚在一起。
有人炫耀假期去了南极，有人展示手腕上价值不菲的儿童智能手表。
轮到墨小染，她只是安静地听着，偶尔微笑。
“墨小染，你怎么什么都不说呀？”一个男生问道，带着点挑衅。
墨小染抬起眼，看着他，目光平静：“听大家说，很有趣。”
她的声音不大，却有种奇异的安抚力量，让那男生一时不知该如何接话。
齐司衡和她同校不同班，偶尔在走廊遇见，两人也只是点点头，并无多言。
齐司晴则高他们一年级，偶尔碰面，总是昂着头，像只骄傲的天鹅。
第一次月考，墨小染的成绩中规中矩，不算拔尖，但也在上游。
她花了很多时间在适应环境和消化那些远超福利院水平的知识上。
简寂和墨洐释没有给她压力，只是鼓励她慢慢来。
真正让她在班级里获得认可的，是一次小组手工课。
要求用废弃材料制作一个“未来的家”。
其他组大多选择了华丽的城堡或科技感十足的飞船。
墨小染这组，她默默收集了枯树枝、光滑的鹅卵石和干燥的苔藓。
她带着组员，用树枝搭出框架，用苔藓做屋顶，鹅卵石铺成小路，甚至还用捏塑土做了几个小小的、在“院子”里玩耍的人偶。
成品不是一个炫酷的建筑，而是一个充满自然野趣、温暖静谧的林间小屋。
老师惊讶地拿着他们的作品展示：“墨小染小组的作品，充满了想象力和……生命力。它让我们想到，家不仅仅是冰冷的建筑，更是人与自然的和谐共处。”
那一刻，组员们看向墨小染的眼神，充满了佩服。
林薇薇更是挽住她的胳膊：“小染，你真厉害！”
墨小染浅浅地笑了，心里有一点小小的、陌生的成就感。
她发现，不需要大声喧哗，不需要刻意炫耀，安静地做好一件事，也能赢得尊重。
