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咚咚。
“进。”
王力开门走进来，来到王二河身边俯下身子说道。
“老大，赵忠传来消息，说李群今天去了吴四宝的家里见佘爱珍，然后又去了特高课。”
“根据观察，李群的脸色非常难看。”
王二河连眼睛都没睁开，微微点头道。
“知道了，让他继续关注。”
“好的老大。”
王力出去后，王二河继续晒太阳，脑海中思考李群和南洋惠子两人谈了什么。
自从南洋惠子抓到人之后，这个案子就归特高课，没有宪兵队什么事。
吴四宝无疑掌握着李群很多见不得人的秘密，按照李群的性格，干掉吴四宝是最有可能发生的事。
南洋惠子肯定知道这一点，她和李群见面，两人是否达成什么协议？还是没有谈妥？
第二天，王二河起床，洗漱一番后下楼吃早饭，吃完饭后拿起报纸查看。
自从日报公会恢复后，小鬼子掌控报纸的印发，就一直控制报纸上的内容，虽然上面的内容都是由小鬼子控制的，但是还是能从上面获取一些情报。
王二河看到今天报纸上的标题还有整张报纸想要表达的内容，一时间不知道该怎么形容。
报纸的内容就是小鬼子在台湾征兵，有近四十三万的人报名，而这近四十三万人竞争一千名左右的志愿兵位置，相当于四百多人竞争一个名额。
可以想象，这些人成为志愿兵后会被派到大陆和东南亚战场。
本来这是一件值得气愤地事，可是王二河知道台湾已经被小鬼子占领四十多年，还有三年就满五十年，这其中做过什么王二河还是了解的。
五十年，很多人的一生，在这个动乱的年代，普通人很难活到五十岁。
这被占领的四十多年里，行政与军事方面小鬼子一直实行高压控制和暴力镇压，以武力镇压台湾民众的反抗运动，通过警察制度强化管控。
经济方面实行资源掠夺与经济附庸化，挤压台湾中小企业生存空间建立‘供应日本，依赖日本’为核心的经济结构，台湾成为日本原料产地和商品倾销市场，经济自主性被严重削弱。
最重要的是文化与教育方面，采用同化与文化压制的策略。
禁制使用汉语，强制使用日语，违者手法，要求台湾人民改用日本姓氏，过日本节日，强制参拜日本神社，推行‘皇民教育’，灌输‘忠君爱国’思想。
差别化的教育体系，设立的学校日本人课程与本土一致，升学通道畅通，而台湾人子女课程简化，侧重基础识字和劳动技能，升学受限制，很难进入高等教育阶段。
而且教育内容多以日本文化，历史为主，刻意淡化台湾本土历史与中华文化，禁止出版传播汉语书籍，限制中华文化相关的活动，割裂台湾与中国文化的联系。
这一套组合拳下来，在这四十年中出生的人，按照小鬼子的规划刻上了他们的思想烙印。
从他们出生以来受到的就是日本人的教育，没有接触过中国大陆文化，也没有见识过大陆的状况，只能知道小鬼子公布给他们的信息。
在这种情况下，王二河无法从心里对他们发出谴责，认为他们帮助小鬼子祸害同胞，因为从他们受到的教育，就没有和大陆产生过联系。
按照小鬼子的教育，目前这些应征人的想法就是效忠从出生以来就被灌输的天皇。
这是对的吗？从中国人的角度来看是不对的。
但是从这些应征人的角度来看，他们认为自己做的就是对的。
思想这个东西真的是太奇妙了。
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