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“这叫冲击治疗，后面转为维持剂量。”
江小满恍然大悟，噗嗤一声笑了出来。
“你这哪是教我医学啊，简直是厨房医学！”
她觉得这个比喻实在是太好懂了，一下子就记到了心里。
周逸尘把炒好的土豆丝盛进盘里，笑着说道：“管它什么医学，能记住就行。”
脑海中，又是一道信息闪过。
【教学熟练度+5】
周逸尘默不作声地打开面板看了一眼。
【教学LV10(768/1000)】
很好，只差最后二百多点了。
他能感觉到，那层看不见的薄膜，已经越来越清晰，仿佛一捅就破。
吃过晚饭，收拾好碗筷，小院里又恢复了安静。
那张熟悉的小方桌被摆在院子中央，昏黄的灯泡洒下柔和的光。
江小满翻开笔记本，拧开钢笔，一双清澈的眼睛看着周逸尘，充满了期待。
今晚的课题，是消化系统疾病。
周逸尘清了清嗓子，像往常一样，开始系统的讲解。
“消化性溃疡，最常见的就是胃溃疡和十二指肠溃疡，它们的病因、症状、治疗原则有很多相似的地方，但也有区别……”
他讲得很细，从解剖结构到病理生理，再到临床表现和护理要点。
江小满听得认真，笔尖在笔记本上沙沙作响，记录着每一个重点。
周逸尘一边讲，一边下意识地关注着脑海里的面板。
他发现了一个奇怪的现象。
刚开始讲的时候，熟练度还能跳一下。
【教学熟练度+2】
可随着他讲得越来越深入，熟练度的增长反而慢了下来，半天都不见动静。
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这不对劲。
以前他只要把知识点掰开了揉碎了讲清楚，熟练度就会稳定增长。
今天这是怎么了？
他停下了讲述。
江小满也跟着停下笔，抬起头，有些不解地看着他。
“怎么不讲了？”
周逸尘看着她，又看了看她笔记本上记得密密麻麻的字迹，心里忽然闪过一个念头。
他一直在“灌”。
就像往一个瓶子里倒水，江小满这个瓶子很能装，记性也好，倒多少她都能接住。
可瓶子本身，并不会自己去寻找水源。
简单的重复讲解，知识的单向输出，这种方式的收益已经越来越低了。
天道酬勤，酬的不仅仅是重复的劳动，更是有效率、有思考的劳动。
或许，他该换个法子了。
“小满，我问你个问题。”周逸尘开口说道。
“嗯，你问。”江小满坐直了身子。
“假如，现在来了一个病人，男的，四十多岁，上腹部疼了好几年了，一直都是饿的时候疼，吃点东西就能好点。今天晚上突然疼得厉害，还吐了，吐出来的东西是咖啡色的。你作为第一个接诊的护士，结合这些情况，你首先怀疑他是什么病？接下来第一步、第二步、第三步，该做什么？”
江小满一下子愣住了。
她没想到周逸尘会突然来这么一出。
这跟平时不一样啊。
