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文渊还不想做这种傻事。
他要换一篇作文，还要比对方写得好。
只能依靠文抄了。
在重生前前一些好的作文不在少数，现在拿出来用正是时候。
那些作文都是被检验过一遍的，并不存在会翻车的可能。
这边文渊在想要写一篇什么样的作文，另一边刘星已经开始动笔。
刘星的心底早就决定好，要把自己那篇《天》写出来，关键时刻也没别的选择，下笔自然要快不少。
一边写刘星一边观察文渊，当见到文渊没动笔，他暗中冷笑：“哈哈，果然这人只不过运气好，写出一篇好作文，如今想要在写出一篇，已然不可能。”
他心中这么计较，压根没想过是文渊在想写出一篇非常好的作文，来碾压他。这才多想了一会儿。
在观察一次文渊后，刘星就不再关注文渊，他认定文渊比不过自己，便自顾自写作文了。
两位参赛选手，在写作文之际。
秃头李老师和小王老师，则都率先离开了，这两位作为班主任，自然有一些事情需要做，不可能守在这里。
倒是两位校长，都选择一个座位坐下来，各自盯着一个参赛选手看。
李校长就坐在陈副校长旁边，距离离两位参赛选手有些远，保证两位参赛选手听不到。
陈副校长看了一会儿，说：“文渊怎么一直不动笔，很奇怪。”
李校长淡淡说：“没什么好奇怪的，文渊可能是想现写一篇。”
“这么说那刘星不是现写的呢？”陈副校长喃喃自语。
李校长不由失笑：“肯定不是，估计是他那篇准备要参加星概念作文大赛的稿子。”
“这样会不会对文渊不公平。”陈副校长说。
李校长不以为然：“哪有什么公平，就看这一次文渊能不能拿出一篇好作文了。”
陈副校长也是无奈点点头。
两位校长说话之际。
文渊终于想到自己要写哪一篇作文了。
他准备用《等》这篇作文去参加星概念作文大赛，那现在他准备用《不等》来赢得这场比赛。
哪怕最后赢了，也无法去参加星概念作文大赛，他也无悔。
念到此处，他便开始写《不等》。
《不等》描述了一个人，做什么事情都不再等待。
总是用尽全力的去做每一件事，没一件事是主人公想要等待的。
这是一篇积极向上的作文，末尾以主人公的一句话结尾。
[不等其实就能做成很多事。]
文渊一气呵成的写完作文，并没注意到外界的变化。
在他写完作文的时候，刘星早就写完了，并且已经将作文拿去给两位校长观看。
现在陈副校长，在看刘星写的作文《天》。
陈副校长看得连连称奇，对《天》这篇作文，感受出一些震撼来。
很难相信这是一个高中生能写出来的东西，文中提到的‘天’是一种代称。
在文中天变了五次颜色，每一次变颜色都引起不好的事发生。
其中好像蕴含了一种大道理，仔细去想却无法用语言描绘，但用心却很容易体会出来，只是无法描述。
这种玄之又玄的感觉，让陈副校长给出一个不错的评价。
这篇《天》也确实写得不错。
有看过后，将《天》递给李校长看。
刘星站在一旁，无比高兴，已经掩藏不住。
陈副校长一个不错的评价，让他觉得自己稳操胜券。
