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陈领导见着几个校领导沉默，内心有些不舒服。
林记者见到气氛僵住，说了句：“继续在看看，说不定有更好的。”
几个校领导看了林记者都有些感激了。
陈领导瞥了一眼林记者，说：“那我们就最后看看这几个班，也好回去做报道内容。”
“不过，这次直接从第一个班开始，我倒要看看1班的黑板报是不是能让人眼前一亮。”
陈领导说完，一行人就往1班赶去，都没反对的声音。
现在几个校领导只希望接下来看的最后三个班，不要出现和四班一样完全糊弄事，态度都出问题的黑板报。
然而当一行人到了一班后门口，看见那简陋到连文案都没有的黑板报。
几个校领导心底就咯噔一声。
下一刻，陈领导发出一声：“不愧是1班，这个黑板报办得好极了。”
在场几个校领导一听，就明白这是在说反话。
表面上是在说，办得好。实际上是说，办得差到极点。
气氛再次凝固起来。
林记者不得不再次打圆场：“还有两个班了，在看接下来两个班黑板报的表现。”
陈领导压下火气，彻底对看到比9班还好的黑板报，失去信心。
对这次要如何给第三中学做宣传都为难起来。
接下来，当到了2班后面。
见到只有文案没有图画的黑板报。
他点评道：“1班和2班的黑板报都非常好，是一对卧龙凤雏。”
几个校领导呼吸声都变轻了。
在内心中开始担忧，第三中学的宣传了。
这时，一个校领导站出来，硬着头皮说：“1班、2班学习压力大，黑板报差一些也是情有可原。”
这位校领导不得不这么说，不然第三中学的宣传，肯定要出大问题。
至于变成第二中学，也不用想了。
现在说出这一句，还有一些余地可讲。
陈领导一听，怒火减下去几分：“原来是这样，不过还是要重视动手能力，不能当书呆子。”
几个校领导松了一口气，知道1班和2班的黑板报，算是掩饰过去。
下一瞬，陈领导笑呵呵道：“那3班学习压力不会很大吧，黑板报应该办得不错，走去看看。”
原本几个校领导安下去的心，瞬间连跳几声。
从以往学校办黑板报的经验来看，3班的黑板报，肯定不咋行。
这次全完蛋了。
几个校领导步伐沉重跟着陈领导往3班赶去。
林记者跟在最后面，拿起相机开始拍摄。
3班，教室里面。
由于是中午下课时间，同学们还挺闹腾的。
陈领导走在最前面，和几个校领导拉开了一段距离。
当他出现在3班后门口。
见到黑板报的一瞬间。
他整个人都呆住了。
那一双眼睛发直，身体微微颤动，就像看见了最不可思议的事情。
3班教室后面的黑板报，简直美轮美奂，光一眼看过去 能让人移不开眼球。
在一眼看过去，看到那文案和图画相互辉映，实在完美。
陈领导越是看，越是对这幅黑板报感到满意。
哪怕以他挑剔的目光，也看不出一点缺点。
这已经不再是黑板报，完全可以说是艺术的结晶。
陈领导的反常表现，让跟在后面的几个校领导，内心打鼓。
纷纷在猜测，是不是3班的黑板报，是完全一块白板，一点都没动。
或者，随意涂鸦了几笔。
不然怎么解释，陈领导站在那里一动不动，都说不出一句话。
林记者也傻掉了，认为陈领导要发飙。
