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“听说隔壁厂已经开始试运行了。”一个年轻员工趁休息时跟同伴聊天，“咱们这边怎么还没动静？”
这话被刘好仃听见了，他没打断，只是默默记下了这句话。
傍晚收工时，成绩统计出来了。不出所料，有近三成员工没达到合格线。管理层看到结果后有些担忧，甚至有人提议换一批年轻人来顶替。
“不能这么干。”刘好仃拿着数据图表走进办公室，“这批员工都是老熟手，经验丰富，只是对新技术不太适应。我们做的是再培训，不是淘汰。”
他把成绩按岗位和工龄分类整理，制作了对比图，清晰地显示出不同群体的学习曲线。
“你看，年轻员工普遍掌握得快，但经验不足；老员工虽然起步慢，但一旦掌握了，操作稳定性反而更高。”
管理层看了图表，点了点头：“那你的建议是？”
“分层教学。”刘好仃拿出一份再培训方案，“针对不同水平的人制定不同的课程，重点辅导薄弱环节，确保他们在两周内能达标。”
“时间够吗？”
“足够。”刘好仃语气坚定，“他们不是不会，只是需要更多练习的机会。”
方案通过后，刘好仃立刻着手安排。他挑选了几位学得快的年轻人当助教，负责日常辅导；又安排技术员在一旁记录常见问题，为后续改进提供参考。
“记住，咱们的目标不是考试过关，而是真正掌握技能。”他在晚会上强调，“谁要是觉得自己还不熟，主动提出来，咱们单独开小灶。”
第二天一早，再培训正式开始。刘好仃亲自带一组，专门辅导那些操作失误较多的员工。
“来，咱们再练一次启动流程。”他站在操作台前，边示范边讲解，“开机、语言设置、权限登录、功能选择……一步步来，别着急。”
“刘哥，我总是忘记切换质检模式。”张师傅挠头。
“那你就在本子上写一句口诀：‘开机设语登权限，质检模式记得切’。”刘好仃笑着说，“口诀记住了，操作自然就顺了。”
张师傅照做了，果然进步了不少。
培训过程中，刘好仃发现了一个有趣的现象——那些一开始表现最差的员工，在经过几次强化训练后，反而比其他人更专注、更努力。
“可能是因为他们知道自己起点低，所以更珍惜学习机会。”他心里想着，脸上露出欣慰的笑容。
几天下来，再培训初见成效。大多数员工都能独立完成基础操作，错误率明显下降。有几个原本信心不足的老员工，甚至主动申请提前复考。
“我这次肯定能过！”王姐信心满满地说，“我还把我家闺女教会了呢，她帮我录了个操作视频，天天看。”
“厉害啊！”刘好仃竖起大拇指，“下次咱们可以做个短视频教程，让更多人受益。”
夕阳西下，车间里依旧灯火通明。智能设备在阳光下泛着金属光泽，仿佛也在见证这场悄然发生的变化。
刘好仃坐在办公桌前，翻看着最新的培训反馈报告。忽然，一张成绩单引起了他的注意——上面写着“王师傅”，分数勉强及格，但备注栏里有一行字：
“我会继续努力，争取早日成为助教。”
刘好仃轻轻一笑，把这张成绩单夹进了文件最底层，仿佛在为某个未完的故事留下一个温柔的注脚。
