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终于到了本学期第一堂实训课的当天，皇家学院的中央实训场上，卫莲站在划分给风元素小组的区域，再次感受到一种类似写作文时的紧张情绪。
“下一个，伊蒙！”实训老师看了一眼花名册，高声喊道。
伊蒙面无表情地出列，他高大健硕的身躯与周围纤细的魔法专业学生们格格不入，活像一头误入羊群的猛犸象。
只见他深吸一口气，紧握住那根看起来颇为普通的橡木法杖，以一种与他凶悍外表截然不同的饱含韵律的播音腔念诵起咒语：
“自由奔涌的风之灵，请聆听我的召唤……”
话音落下，实训场中央的空气骤然扭曲，一股肉眼可见的淡青色龙卷风凭空生成，声势惊人地呼啸着席卷过地面，维持了整整五秒才散去！
“好！”实训老师眼睛一亮，毫不吝啬地鼓掌，“非常出色，对咒语的韵律和情感的灌注都恰到好处，元素回应得相当积极，伊蒙同学，满分！”
周围响起一片惊叹和低低的议论声，其中也夹杂着几句对伊蒙外貌与嗓音反差的窃笑。
但伊蒙那张凶神恶煞的脸上没有丝毫情绪起伏，只当刚才那个用深情语调呼唤风元素的人不是他，沉默着退回原位。
卫莲的心却沉了下去。
他不由自主地攥了攥拳头，不受控制地回想起那晚数次尝试之后的惨败，他已预见了自己待会儿的结局——垫底，板上钉钉。
可尽管如此，他仍固执地将原因归咎于原主威廉那微弱到趋近于无的风元素亲和力。
就在这时，隔壁雷元素小组的方向传来一阵议论声。
卫莲循声望去。
只见赫雅面无表情地站在场地中央。
她今天仍戴着那顶过于幼稚的手工小帽子，琥珀色的大眼睛空洞无神。
她从后腰一个完全不像能藏法杖的位置慢吞吞地抽出了一根……焦黑弯曲，坑坑洼洼，顶端镶嵌的魔晶石黯淡得看不见半点光芒的棍子。
那玩意与其说是法杖，不如说是刚从哪个灶膛里扒拉出来的烧火棍。
实训老师的表情已经有些不妙了。
赫雅腮帮子不自觉地抽搐了几下，像是在酝酿某种极不情愿的情绪，最终，她以一种和卫莲极其相似的冷淡得毫无起伏的语调，干巴巴地念出了咒语：
“……雷霆的……微光……闪现吧。”
“噗嗤。”
空气中闪过一道比火柴头亮不了多少的稍纵即逝的蓝色小火花，那动静微弱到如果不屏息凝神仔细看，甚至会被忽略为衣料摩擦产生的静电。
短暂的死寂后，围观同学爆发出一阵哄堂大笑。
“哈哈哈！她念咒语的表情简直像是在便秘！”
“我的天，那点火花能干嘛？给蚊子点烟都不够吧？”
“烧火棍和静电火花，绝配啊！”
实训老师表情痛苦地揉了揉眉心，走到赫雅面前，语气无奈中带着几许恨铁不成钢的意味：“赫雅同学，施法，尤其是引导暴躁的雷元素，是需要将你的情感灌注其中的！”
“哪怕你的表情管理……嗯，有些困难，但你的语气，你的声音起伏，也必须传递出你的意志和渴求，回去对着镜子好好练习，把真情实感给我练出来，明白吗？”
赫雅木然地站着，眼皮都没抬一下，也不知道听没听进去。
实训老师重重叹了口气，目光扫向风元素小组这边：“下一个，威廉！”
该来的，终究躲不过。
卫莲深吸一口气，顶着全班同学齐刷刷投过来的目光走到场中空地中央，他出众的容貌和自带疏离感的气质本就吸引了不少好奇的视线。
然后，在无数道目光的注视下，卫莲面无表情地从空间戒指里“哐当”一声抽出了他那根……看外观就异常沉重的棍子。
全场肃静。
全班同学目瞪口呆，就连实训老师也倒抽了一口冷气，不由自主地后退了半步，仿佛那根棍子随时都有可能横扫千军。
这玩意儿……它能叫法杖？！说它是攻城槌的槌柄，矮人铁匠的锻锤，甚至是绞刑架的横梁都有人信！哪个正经魔法师能抡得动这种凶器？
然而，更惊悚的一幕出现了。
卫莲就那么单手握着这根凶器的中段，手臂平稳得没有一丝颤抖，用堪比列车播报员念站台名那种毫无波澜的语调背诵出一段咒语：
“游离于大气中的风之精灵，请倾听我的呼唤，汇聚于此……”
咒语念完，他睁开眼。
一秒。
两秒。
就在所有人都以为要见证一场惨烈的“无事发生”时——
“呼……”
一缕微弱的气流轻柔地拂过卫莲的额发，力度小到随便吹口气都能盖过去。
短暂的沉默后，比刚才针对赫雅时更响亮的哄笑声骤然炸开。
“噗哈哈哈哈！好大的风啊，差点把我吹倒了！”
“我的妈，他和那个烧火棍是约好的吗？一个静电火花，一个微风拂面？”
“卧龙凤雏！这俩人也太逗了……”
“笑死我了，他拿那么粗一根棍子，就为了召唤这么点风？这棍子砸人脑袋上的动静都比这风的影响力大一百倍吧！”
实训老师的脸已经黑如锅底，他看看一脸冷漠的赫雅，又看看平静到眼神里找不到一丝尴尬或羞恼的卫莲，最后把目光投向播音腔满分但长相凶悍的伊蒙，只觉得自己整个人都不好了。
他用力咳嗽几声，压下满场的哄笑，语气里透着无奈到极点的疲惫和破罐子破摔的决绝：“安静！都安静！威廉同学，赫雅同学……唉！”
他又重重叹了口气，“鉴于你们两位今天在元素引导实训中的表现有很大的提升空间，为了帮助你们尽快掌握基础，我决定……”
他视线扫过伊蒙：“伊蒙同学，你今天的表现非常优秀，就由你来负责监督威廉和赫雅组成一个课后学习互助小组，重点攻克咒语情感灌注和元素感知共鸣，你们有意见吗？”
卫莲和赫雅同时面无表情地点了一下头。
伊蒙那张凶悍的脸上也看不出什么情绪波动，他干脆地点了点头：“好的，老师。”
周围的同学看着这三位，一个凶悍像武者，一个冷峻如雕塑，一个面瘫似人偶，三个人脸上加起来都凑不出半点“乐意”或者“热情”的表情，却要组成一个“互助学习小组”。
这画面实在太有戏剧性，不少人脸上已经露出了看好戏的促狭笑容。
