新笔趣屋【m.xbiquwu.com】第一时间更新《从布斯巴顿到霍格沃茨》最新章节。
哈利·波特的目光几乎是第一时间就被锁定在了其中一个高挑的女生身上。阳光透过林间缝隙洒落在她栗色的长发上，映照出与劳拉·罗齐尔几乎一模一样的轮廓。
那份冷冽又若有所思的神态，让哈利心头猛地一跳，仿佛又回到了霍格沃茨塔楼上那个充满试探和不快的黄昏。
当时劳拉那句尖锐的提问——
“你姨父姨妈对巫师的看法，和伏地魔对麻瓜出身巫师的看法，本质区别在哪里？”
此刻突兀地回响在他耳边，带来一阵熟悉的迷茫和烦躁。
“梅林的胡子啊！”罗恩在他耳边低声惊呼，声音压得极低却满是难以置信，“哈利，你看那个女生……活脱脱就是劳拉·罗齐尔的翻版！她们……不会是双胞胎吧？”
罗恩下意识地等着哈利的回应，用手肘轻轻碰了碰他。但哈利只是僵硬地点了下头，喉咙有些发干，目光死死盯着那个酷似劳拉的女孩。
然而，卡尔文·卡佩那平稳有力的声音已经响起，像投入湖面的石子，瞬间打破了这片无声的探究与惊疑。
“欢迎，欢迎霍格沃茨的三年级生们来到起源神奇动物保护区的月光林地。今天是个特殊的日子。”
卡尔文的目光温和地扫过两群学生，像是在欣赏两丛刚刚种下的、各有特色的幼苗，“你们将和奥瑞金兰魔法学校的首批八位学子一起，上一堂关于神奇生物的实践课。记住，无论你们来自哪所学校，此刻共享的是同一片奇境，探索的是同一个充满魔法的生命世界。”
他没有过多介绍奥瑞金兰的学生，也没有刻意点破露易丝的身份。这种刻意的“无视”，反而在学生们的心湖中激起了更大的涟漪。
亚历山大·贝科夫，那位提着散发着稳定暖光提灯的管理员，沉默但可靠地站到了两校学生中间，如同一道自然的屏障，有效地隔开了那些蠢蠢欲动的窃窃私语。
“今天的课程对象是……”卡尔文没有给学生太多消化情绪的时间，他微笑着张开手，示意众人看向木屋周围的林地阴影处，“絮光猫。”
他的话音落下，仿佛一个无声的召唤。从高耸树木的根部、低矮灌木的阴影里、甚至湖边湿润的岩石后，钻出一个个圆滚滚的银色身影。
它们体型如同家猫，但通体覆盖着纤尘不染的银白色长毛，那绒毛蓬松异常，即使在无风的林地里，也像是在随着某种轻微的韵律缓缓漂浮、呼吸，仿佛由无数纯净的光点聚合而成。
哈利注意到，它们偶尔移动爪子时，那半透明的爪尖会在地面的苔藓或裸露的泥土上留下一个微弱但清晰的、星星形状的光痕，不过片刻便黯淡消失。
“如蒲公英般轻盈，如月光般温柔。”卡尔文的声音柔和清澈，如同林间溪流，“只有在它们彻底感到安全的时刻，我们才得以欣赏这份奇迹。”
他抬起手，一缕肉眼可见的、散发着宁静银光的绒毛从离她最近的一只絮光猫身上轻轻飘起，像一缕微小的银河，盘旋着落向地面。
赫敏的眼睛瞬间亮了，几乎是立刻就从袍子里掏出笔记本和羽毛笔，笔尖迫不及待地沙沙作响。“温热的魔法绒毛，”她喃喃自语，像是在背书又像在确认，“能平复周围的生物，助眠…”
“而它们的眼睛，”卡尔文继续引导，“大家仔细观察。”随着他的提醒，几只靠近的絮光猫抬起头，那对圆形的眼眸正如同参考内容所述，宛如两颗小小的、散发着幽白柔光的圆月石镶嵌在银色的面庞上，纯净得不带一丝杂质。在林地略带幽暗的光线下，这对眼睛就是它们最引人注目的特征，清澈又深邃。
“现在，”卡尔文的语气转向了今日的核心教学内容，带着一丝教学的期待，“关于絮光猫的习性，相信经过刚才的观察和简单提示，你们已经有了初步的印象。
接下来，是更深入的解析。每一种神奇动物，其独特的能力背后，都源自于它们体内独特的魔法回路或者说魔力结构。”
学生们立刻集中了精神。亚历山大默默地从随身的工具包里取出准备好的、质地特殊的羊皮纸和特制绘图笔分发给每个人。
“观察它们的毛发光晕的涌动方向，”卡尔文一边踱步一边讲解，声音清晰地传到每个人耳中，“注意光晕最亮的位置变化，尤其是在它们情绪波动时——比如刚到这里有些警惕的紧张，或者因为某位同学释放了善意而放松下来时。”
他的目光掠过纳威，后者正小心翼翼地、几乎是屏住呼吸地试图接近一只看起来最温顺的小家伙。那只絮光猫歪着头看着纳威，蓬松的绒毛轻微地震颤了一下。
马尔福撇了撇嘴，试图用一种自以为精妙的漂浮咒控制住一只试图溜走的絮光猫，结果那小家伙只是打了个喷嚏，抖落几根发光的绒毛，灵活地绕开了魔法的无形触摸，窜到亚历山大的脚边。
亚历山大只是低头看了一眼，那只絮光猫就安心地蹭了蹭他的裤腿，伏卧下去。
“魔法回路是它们生命力与魔法本能的具象化流动痕迹，不同于人类巫师精心编织的符文阵。它更原始，更本能，与环境紧密相连。”
卡尔文停在哈利和罗恩附近，“找到它的源头节点在哪里？像心脏一样搏动，驱动着光晕的明灭。它从何处积聚力量，又如何将这股力量扩散至全身绒毛，甚至通过逸散的光点影响到周围？这力量是持续流淌，还是有特定的节律？”
他抛出了一连串的问题，像是在引导学生们进入一个奇妙的解谜游戏。
他拿起一张羊皮纸和一支笔，随意地勾勒了几笔。“今天的课堂作业：每个人选择一只絮光猫，尽可能观察、理解并尝试用这张特制的羊皮纸，描绘出你感知到的、这只絮光猫的核心魔法纹路流动图。”
任务布置完，场面立刻活跃起来。两校的学生开始各自散开，小心翼翼地接近那些散发着宁静光芒的银色生灵。起初还有些拘谨和陌生，但很快，惊奇、专注和低声交流就取代了最初的不安。
赫敏立刻锁定了目标，眼神锐利得像发现了千年密室的入口。罗恩则跟在她身边，抓耳挠腮，对着自己那张羊皮纸愁眉苦脸：“流动？它动一下我都跟不上，还画纹路？”
纳威那边进展缓慢，但出奇地平和，他选择的那只絮光猫似乎很享受他的局促不安，趴在他脚边闭上了发光的眼睛，绒毛柔和地起伏着。
哈利深吸一口气，试图将罗齐尔家带来的不适感压下，目光落在不远处一只独自在湖边凝望水面倒影的絮光猫身上。
它看起来很孤僻，像独立于群体之外。他努力集中精神观察它：当它低头时，背部中心的一小片区域银光会变得格外明亮，如同微小的漩涡，光芒顺着蓬松的毛发丝丝缕缕地向外扩散，直至毛尖，然后又缓缓回流，宛如呼吸。
这就是回路吗？
就在这时，一只手轻轻挽住了卡尔文的臂弯。是芭斯茜达。她踮起脚尖，贴近卡尔文的耳朵，声音带着一丝教师习惯性的担忧：“卡尔文？作业刚布置，你……不看着点学生们吗？”
卡尔文侧过头，低头看向她，眼中有温和的笑意闪烁。“亚历山大比你看上去的要有办法得多，”他低声回应，声音只有两人能听清，“他是这片林地的半个主人，那些小家伙们认他比认我这个校长还亲。至于学生们…”
他瞥了一眼正逐渐沉浸到观察作业中的众人，“探索和犯错本来就是实践的一部分。何况，我相信孩子们有分寸。”
他反手轻轻握住芭斯茜达的手，指尖温柔地擦过她的掌心。那掌心的温度比他自己的略高一些，带着凤凰涅盘后特有的温和力量。
“我更想带你去看点别的，茜达。”卡尔文的语气柔和下来，带着一种亲昵的邀约，“一个属于我们的…小秘密。”
芭斯茜达的忧虑在卡尔文笃定的目光下，如同遇到阳光的薄雾般渐渐散去。她看着他眼中的光，那份熟悉又永远让她心头微颤的吸引力，点了点头，任他牵着手，悄然转身，无声无息地离开了喧嚣渐起的教学场地。
他们沿着一条被高大的、散发着淡淡银辉的星点蕨覆盖的小径，深入林地更为幽静的区域。阳光被层层叠叠的树叶过滤成细碎的光斑，在布满柔软苔藓的地面上跳动。
空气里弥漫着泥土、朽木和不知名花朵的香甜气息。周围很安静，只有风吹过树叶的低语和他们踩在柔软蕨类植物上细微的窸窣声。
芭斯茜达任由卡尔文牵着自己。掌心相贴的感觉令人安心。她好奇地打量四周——这里她并不陌生，起源保护区的许多角落都留有她的足迹。但她不知道卡尔文此刻想带她去看什么特别的。
直到卡尔文停下脚步，带着神秘的笑意，抬手拨开前方一株异常繁茂、深绿色叶片中点缀着乳白色浆果的古老植物的厚重枝条——那是一株巨大的、枝条虬结的槲寄生。
在它的主干和几条强壮枝干的盘结处，一个用纤细柔软的金色树枝、闪烁着微光的细小羽毛以及如同最纯净月华凝成的丝绒精心编织成的精致鸟巢，赫然出现。
“就是这里了，茜达。”卡尔文的语气带着几分献宝般的雀跃。
“槲寄生？”芭斯茜达莞尔，抬头看着那象征着爱与联结的植物，“这有什么特别的东西？你要带我来看槲寄生树吗？还是你要学麻瓜传说，在槲寄生下…”
她的话没说完，脸颊微微泛起一丝红晕，带着成年女性特有的调侃与风情。
“嘘，别吓着她。”卡尔文微笑着竖起一根手指，另一只手依然温柔地引导她的视线投向那鸟巢中央。
不需要他再多言。
鸟巢里，一只小生灵似乎被他们的低语和气息所惊动。它动了动，抬起了小巧玲珑的头颅。那是一只体型只有成年燕子大小的小凤凰。
它的羽毛并非传统意义上凤凰的烈焰般赤红，也非福克斯那样纯粹的金羽，而是一种近乎透明的、初生太阳般柔和的金色，羽毛尖端泛着极淡的、几乎难以察觉的红晕，仿佛融化了的第一缕晨曦。
正是那只与她共享生命力的凤凰。
芭斯茜达的呼吸瞬间一滞，所有的言语都堵在喉间，只剩下满眼难以置信的、如同被冬日暖阳直射心房的激动光芒。
“我给她取名叫琳达。”卡尔文说道。
几乎在同时，小凤凰琳达那对如同流动液态黄金般的眼瞳也准确地捕捉到了芭斯茜达。它小巧的头微微一歪，发出一声极细微、如同碎金相撞的悦耳清鸣“啾……”，随即，它毫不犹豫地撑开那对羽翼初丰的翅膀，奋力一振。
小小身躯轻巧如一道流光，掠过几片槲寄生叶子，轻盈地落在了芭斯茜达伸出的白皙肩膀上。
那温暖而柔韧的小身体带着羽毛特有的、新生又干净的柔软触感贴在了她的颈侧。琳达用小脑袋亲昵又依恋地蹭着芭斯茜达温热的脸颊，动作轻柔而自然，仿佛那是它最熟悉也最安心的港湾。
