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常规笑着附和道：“我觉得科研人员得是那种既聪明又努力、擅长创新的人，才能拿到高薪。
”
林耀东沉思片刻，感慨道：“科研人员其实并不容易赚大钱，但有些人似乎始终没能明白这一点。
”
常规疑惑地问：“他后来有没有成功呢？”
林耀东叹了口气：“起初他或许觉得自己能凭科研能力致富，觉得自己的能力超群。
”
他语气平淡地说：“可现实很残酷，科学家和那种暴富的梦想完全是两回事。
”
林耀东对这种人的心态感到迷茫，不知该如何与他们相处。
“所以最后他转行做起了生意，不过现在没听闻他的消息，估计经营得不太理想。
”林耀东认为，若生意红火，早该闻名遐迩。
常规好奇地追问：“如果他当初坚持科研路，会有成果吗？”
林耀东认真思索后回答：“坚持下来的话，结果也许会不一样。
”
他坦言：“说实话，这个世界大多数人都只是普通人，而我们这些科研人员之所以能长期奋战在一线，只因内心真正的热爱。
”
热爱才是最强大的动力。
常规点头确认：“那么第三位学生是周宇吧？”
林耀东缓缓开口：“周宇对我来说远不只是一个学生，他的意义非同寻常。
”
林耀东并非天资聪颖之人，只是略胜常人。
求学期间，他从未跻身班级前三，前十名却总能找到自己的位置。
这段经历对他而言无疑是种遗憾，但也是动力。
尽管父母对他的成绩感到欣慰，他却始终不满现状。
正是这种自我苛责推动着他不断前进。
即使未能拔得头筹，他仍是老师眼中最为稳定的存在，无论学习何种知识，总能反复钻研直至融会贯通。
谈及过往考试，他坦言内心忐忑。
生怕表现不佳而进入普通院校，这样的结果在他看来无异于致命打击。
然而，最终他凭借不懈努力达成目标，如今回首，他认为这是理所应当。
相比之下，周宇则是截然不同的存在。
作为昔日的学生，林耀东对他的品行了如指掌，二人形成了鲜明对比。
林耀东回忆起初见周宇的情景，忍不住蹙眉感慨。
当时，他以为这是一个极其普通、甚至有些让人失望的学生，因为在课堂上总是心不在焉，不是看小说就是忙自己的事。
这种状况在大学里屡见不鲜，不少老师对此也习以为常，但林耀东从不妥协。
他认为，既然选择了课程，就应该以认真的态度完成学习任务。
“说实话，我不喜欢现在学生的状态。
最近我回到香江大学，发现上课时间，很多学生依旧随心所欲，完全没有纪律感，这让我很反感。
”林耀东眉头紧锁，语气中透着无奈。
一次课堂小测彻底改变了他对周宇的看法。
那次测验只需掌握上周讲解的基本知识就能通过，然而周宇的表现却出人意料。
“他竟然只得了及格分。
”林耀东笑着摇头，“但有趣的是，尽管他对基础知识毫无印象，却能用独特的方法解答后面的难题。
”
意识到周宇或许隐藏着不为人知的能力，林耀东特意留意了他。
果然，当被要求解释思路时，周宇支支吾吾，答非所问。
“当时我就觉得，这孩子肯定不简单。
”林耀东轻笑，语气里带着几分欣赏。
