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”彩铃毫不退让，“这些年来你欠我的，五十万都嫌少！”
娄晓娥在一旁感叹，“我还以为你真糊涂了，原来心里门儿清啊。
”
她深知，彩铃绝非单纯为情所困之人。
“其实，是他一贯的冷漠让我伤透了心。
”彩铃语气平淡。
两人交往一年多，外出时猫仔总是刻意疏远，保持距离。
想起这段感情，彩铃苦笑着说：“我以为只要对他好，再顽固的心也能感化。
可现实告诉我，我还是太天真了。
”
渐渐地，彩铃的热情被磨灭，对猫仔的态度也变得淡漠。
娄晓娥注视着好友，心中满是怜惜。
彩铃提及自己与某人的债务关系，虽曾经历波折，但她心态平和，认为这是成长的一部分。
娄晓娥听后感慨万千，对她的坚韧表示欣赏，同时也流露出一丝怜惜。
然而彩铃并未在意过去的坎坷，而是积极面对当下。
与此同时，常规陪伴女儿怡宝挑选乐器的过程充满趣味。
起初，怡宝对钢琴、二胡和小提琴均不感兴趣，但在尝试古筝之后，她表现出了浓厚的兴趣。
在专业指导下练习半小时后，怡宝明确表达了对古筝的喜爱。
常规以温和的语气叮嘱她要持之以恒，而怡宝也坚定地承诺会坚持学习下去。
怡宝坚定地举起手，同意和常规一起去见妈妈。
常规牵着怡宝的手，温和地提议带她去跟妈妈商量。
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“你们谈完了吗？”常规走近娄晓娥，礼貌地询问。
“行了行了，你们决定得怎么样了？怡宝选好乐器了吗？”娄晓娥笑着追问。
“妈妈，我选定了！我想学弹古筝！”怡宝认真地宣布。
“古筝？这倒是出乎意料。
”彩玲有些惊讶，因为在当下，大多数孩子更倾向于钢琴或小提琴等西洋乐器。
娄晓娥也疑惑地问：“宝贝，为什么想学古筝呢？”
怡宝回答道：“古筝老师给了我假指甲，我觉得戴着它弹奏很有趣。
”
“只是因为这个？”娄晓娥忍俊不禁，笑意中带着一丝无奈。
怡宝一本正经地说：“我觉得别的乐器挺无趣的，但古筝不一样，弹起来很有意思，而且声音不刺耳。
”
常规和娄晓娥对视一眼，意识到怡宝的选择已经很明确了。
既然怡宝心意已决，娄晓娥也不再反对。
常规也认为学古筝是个不错的选择，毕竟这样能让怡宝在众多学钢琴的孩子中显得独特。
“既然你们决定了，我来给你们介绍一位古筝老师吧。
”常规微笑着说。
作为乐器行老板的彩铃，工作态度极为专业。
“阿姨，我希望刚才那位姐姐能教我弹古筝。
”怡宝一脸认真地请求。
彩铃略显困惑：“是哪位姐姐？”
怡宝急切地指向刚刚指导她的导购员：“就是她！”
“不好意思啊，怡宝。
这位姐姐只是我们的导购，不是专业的古筝教师。”
彩铃依旧温和地回应。
