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“不过……”老板娘好奇地盯着顾云川的手，“你东西这么多，能搬回去么？需不需要我顺便帮你送一下？”
“这倒不用了，老板娘你还需要看店吧。”顾云川笑了笑，结账的时候江疏雨已经发消息给他了，问他什么时候回去。
顾云川拍了一段下雨的视频，打字回复：【师姐，雨太大了，来接我呗？】
【位置发我。】
顾云川把自己所在的位置发送给江疏雨，“没事了，待会有人会接我的。”
“那你可以在店里坐一会儿。”老板娘指着里面的一条板凳。
“谢谢。”顾云川微微点头致谢，提着袋子走了进去。
这个时候顾云川才看见那边还有一个小女孩在认真做题，只是站在门口的时候视线被摆放盆栽的架子给挡住了没有注意到她。
顾云川坐在凳子上，认出了她就是当时卖花的小女孩。此时她眉头紧锁，像是被难住了。
顾云川站在她的背后，看着那道令她苦恼的题目——在一个数的右边加上0得到一个两位数，比原来的数增加了27，求原来的数是多少。
这个题对顾云川来说一眼就看出来了，只是面前的小女孩估计才上一年级吧，一年级似乎还没有教乘法。
看了半天她还是没有想出来，有些泄气地把笔拍在桌上，然后重重地叹了口气。
感觉到身后有人，她突然回头，吓了顾云川一跳。
“哥哥！”小女孩看着顾云川一脸欣喜，“你怎么来了？”
“我来买东西。”顾云川笑问，“你还认得我啊？”
小女孩点点头，“上次花被你买走了，那是我卖花最快的一次，所以我被妈妈表扬了，得到了一个棒棒糖！”
“真厉害！”顾云川竖起大拇指，“那道题你解不出来吗？”
说起题目，小女孩顿时有些苦涩，“太难了，根本想不出来。”
“你学过乘法吗？”
小女孩摇摇头。
这样顾云川就没法教了，他说的方法就是和乘法有关的。既然她没有学过，那用这种方法教好像没什么太大的意义。
“哥哥你会吗？”
“呃……”顾云川还真不好回答，会确实是会的，但他不会教啊！
“所以哥哥你也不会吗？”
“当然会了，来！我教你！”顾云川抓起桌上的笔，一边说一边写，“我们先当原来的数是方形，那么现在的数就是‘□0’，然后列一个竖式……竖式会吧？”
小女孩点点头。
“所以是‘□0’减去‘□’等于27，那么0减7肯定是不够的，所以……”
“所以要向十位借一个‘1’变成10减7！”小女孩抢答。
“那因为十位数被借走了一个‘1’才变成‘2’的，那么这个□就是……”
“我知道了，答案是3！”小女孩有点激动，“哥哥你好厉害，我一下就懂了！”
“那是……”
顾云川还没得意一会儿，就听见身后有人问：“是什么？”
如此熟悉的声音在这一刻却让顾云川莫名有些发怵。
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