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刘虎权带着惆怅和失望离去，陆云尘则是一副志在必得的胜利表情。
陆云尘把门关上的那一刻，陶染终于如释重负地叹了一口气。
面对参训学员众目睽睽的目光，除了抱歉还是抱歉，陶染不想做太多的解释！
她也没有想到，预先准备好的培训，在第一节课上，就出现了意外。
还好，急中生智，把问题总算逐一解决了。
时间不知不觉已经过去了二十分钟，陶染考虑到时间比较紧张，她言简意赅，围绕提纲，用凝练的语言，直接切入正题。
“我刚才提到了图书的概念，现在，结合这个知识点，请大家把书本打开到课本第十五页，我们来巩固一下图书的定义，对它有个清晰的认知。”
陶染重点强调了一遍：“图书是人类用来记录一切成就的工具，也是交流感情、取得知识、分享经验的一种媒介。我们常见到的图书有装订成册的，你比如我手上的这本，有特定的书名，着者号，还有国际标准书号......”
人群中传来翻阅书籍哗啦哗啦的响声，有人流畅地说出了ISBN。
陶染补充道：“没错，ISBN是专门为图书和文献设计的国际编号，也是书号，有十三位数字构成，就像我们每个人一样，被赋予了自己独特的身份证号。”
陶染在台上讲的激情飞扬，台下传来了窃窃私语的声音。
有人把图书误听成了秘书，时而失控地笑出声来。
陶染心里那面鼓在响，时间紧，任务重，若是跟不上节奏，很容易错过知识点。
陶染循着声音望去：“这位同志，你有疑问吗？还是对我说的内容没有听明白？我可以再重复一遍！”
那人笑的岔气，为了掩饰尴尬，让自己迅速冷静下来。
“陶老师，我听明白了，不用重复再影响了课程进度，我提前已经对书上的内容看过了一遍，你说的时候，我不过是在加深印象的基础上，提前熟悉了文秘章节的内容，看着蛮有意思，就没忍住笑出声来，我笑点很低的！”
这沉着的话语，听上去没啥毛病，陶染不知道，眼前这位同志说的话是真还是假？
听到文秘一词，陶染隐隐约约听到过，不少圈外人对文秘的理解不够深入，导致文秘人员在工作过程中被遭误解。
作为秘书专业的陶染来说，她也想找个合适的机会，对秘书一词做以专门的诠释。
她欣喜地看着这位比自己年龄还大的老同志，赞赏的口吻说道：“能有温故而知新的学习习惯很好，我很钦佩，不过，说到文秘，我简单的说一点，什么是文秘？谁来解释一下？”
有人想了没想，便脱口而出：“文秘就是秘书。”
还有的人心里明白，笑而不答，干脆闭口不谈。
陶染眉毛皱了一下，期待着他们的答案。
她环视了一下周围：“常言道，仁者见仁，智者见智，看得出来，大家在回答问题前，没有经过认真的考证和思考，既然要把《图书资料文秘档案》分成三块内容给大家讲解，足以说明，文秘在实际工作中的重要程度，是毋庸置疑的，我就结合自己的专业，给大家补充一下相关方面的内容，说的不对，大家可以当场给我提，说的对了，课程结束，咱们同样可以多多交流，相互学习！”
听到陶染说的在理，教室里立刻变得安静了下来。
陶染清了清了清嗓音：“没有接触过文秘工作的人会说，文秘不就是端茶倒水，收发报纸？只要人长的好看，为领导服务好，就可以借助领导给的好处和权利，在单位站稳脚跟，一手遮天，呼风唤雨；还有的对文秘职业，有错误的传统认知偏见，定位模糊，认为文秘就是第三者，作为领导的贴身管家，从工作发展到地下关系，在一定程度上，抹黑了文秘人员的职业形象，这都是不正确的片面看法！”
陶染说完这话的时候，台下人的笑声被沉默代替。
看到现实中关于对文秘的不正确的评价，她很痛心，只有对科班出身的人来说，才知道文秘工作专业性强，任务有多繁重。
她也不知道从哪里来的这么大的勇气，继续说道：“也有人会说，文秘靠嘴也要靠腿，上传下达，综合协调，后勤服务都要考虑周到，是单位的枢纽。”
陶染说完对文秘的看法时，有人理解，有人也在心里暗自揣测。
想到专业上的知识，她的话语也不禁多了起来。
陶染滔滔不绝：“不过，要想把文秘工作干好，又谈何容易？这得需要脚踏实地的过人能力，专业的理论知识，文书学、秘书学，必备的公文写作，速记能力不可或缺。有游刃有余的驾驭风险的公关技巧，秘书人员的十素质六能力，知识储备丰富，既是专家又是杂家，具备良好的职业素养，同时，还要沉下心，稳住气，甘当幕后英雄，摆正位置，守得住清贫，耐得住寂寞，不居功自傲！”
陶染提到专业知识，她情不自禁地说了许多感触，每一次速记，每一次理论上的知识普及，每一次实操能力，让她对自己的专业，倾注了太深的感情！
在M大进修了几年，点点滴滴，她怎么会忘记？
其中的艰辛，只有她自己知道，她愈说愈激动。
“在坐的各位，我想说的是，文秘不是绣花枕头，不要用有色标签看待，这会让不了解文秘专业的人，产生不正确的看法！”
“老师，就一个文秘含义，你讲了半天，照你这样的进度，我们的课一周也上不完！再说，我们也不是这个专业的，不用知道的这么深入，我们的原则是，把课听好，考试能过就好！你还是把讲课的速度提快一点，不用讲的这么高深！”
陶染看了看表中午十一点五十，还有十分钟的时间，就要放学了。
她的嘴唇微启：“不好意思，我有些激动，不过，我想说的是，专业的工作得有专业的人做，我不是想说，我是最专业的那一个，但是，我的实力，大家也看到了，既然，这个知识点，我能讲的如此充分，书上的内容，还有什么是可以难倒我们的？”
陶染信心满怀，她慷慨激昂的话语，得到了台下学员的阵阵掌声。
“好了，大家的掌声就是对我最大的鼓励，你们也是在单位里上班的人，见多识广，经验丰富，我今天提到了文秘，多讲了一些，说的不到位，大家多多包涵！但是，课要听，作业要留，初次接触，我对大家写作的基本功底还不够了解，这样，布置一个小作业，针对自己单位的实际情况，写一个通报，下午上课前交给我！这是我对你们基础评估的一个关键点！”
台下唏嘘声音一片：“这陶老师，年龄不大，懂的挺多！看着挺厉害的！”
