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时间辗转流逝，平淡而充实的校园生活日复一日。
一晃眼，两周时间过去，来到了3月30日，周五下午。
第二节课下课铃声响起，教室里顿时喧闹起来。
陈默留在班级内，很快就画完一幅简单的速写，满意地看了看，然后合上画本，伸手戳了戳前桌的李晴，把手中画本递了过去。
李晴也习惯性地接过，这几乎是他们之间一个心照不宣的小动作了。
陈默起身伸了伸懒腰，走出教室，来到走廊，习惯性地趴在了冰凉的铁制栏杆上，眺望着楼下操场上活动的人群。
今天天气不错，阳光温暖，?春风和煦?，适合发呆。
没过一会儿，王远、林勋、张力三人也陆陆续续地凑了过来，在他身边站成一排。
“唉，第四节就要体测了，兄弟们，怎么办啊？”
张力推了推眼镜，脸上带着明显的惆怅，叹了口气，他的语气里充满了忧虑。
王远咧开大嘴，浑不在意地一笑，用力拍了拍张力的肩膀。
“怎么办？干就完了！这有啥好怕的！”
“唉，你说得轻松，我感觉引体向上这关我要遭重了，别说8个了，两个我都够呛能做起来...唉，听说体测成绩要是不好，可能会影响毕业的......”
张力无奈地摇摇头，眉头紧锁，越说越担心，满脸忧心忡忡。
陈默闻言，侧过身拍了拍张力的肩膀，安慰道：“别太担心，除非你故意不去参加体测，或者态度极其恶劣，否则只要你认真去做了，态度端正，我觉得毕业应该是没什么大问题的。”
“真的吗？陈哥，为什么这么说？”
张力听到这句话，眼睛亮了一下，但还是忍不住追问。
陈默却摇了摇头，没有深入解释，只是提醒道：“第四节跑50米前记得热身一下，别一股脑就冲上去跑，容易拉伤或者出事。”
他之所以不解释太多，是觉得走廊上人来人往，言多必失。
学校肯定是看重升学率的，因为这涉及到很多东西，比如学校的声誉、比如获取政府和教育部门的支持、又比如稳定和吸引更多的优秀教师等等。
对于绝大多数家庭而言，高考仍是孩子改变命运、实现阶层跨越最公平、最直接的通道。
家长将孩子送入高中的首要乃至唯一目标，就是考上一所好大学！
因此，在选择学校时，大部分家长都会毫不犹豫地选择升学率高的学校。
或许升学率高的学校有唯分数论、忽视学生全面发展、加剧内卷和教育等等缺点。
但不可否认的是，“升学率高”的学校就是能让更多的学生考上更好更多的大学！在这一点上，哪怕有前面的缺点，家长们大都可以做到忽略不计、视而不见。
而升学率，跟毕业人数息息相关，想要升学率高，毕业的人数就也得高。
在当前教育评价体系和社会环境下，学校为了争夺更好的“生源”，必然会看重升学率。
所以，陈默猜测学校固然会重视体测成绩，但更核心的目标还是让学生在保持身体健康的情况下顺利毕业。
体测是国家规定的，无法避免，但“成绩不好影响毕业”这种说法，他觉得更像是一种激励手段，旨在让学生重视体育锻炼，主动提升身体素质。
老师们心里肯定也有一杆秤，更看重学生的参与态度和努力过程。
但这种“潜规则”心里明白就好，要是公开说出来，万一被其他同学听去，大家都产生了“反正都能毕业，混混就行”的心态，从而导致体测大面积敷衍了事，那第一个被找麻烦的就是他陈默了。
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