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她强压下心中的激动，用尽可能平稳的语气总结道：“非常好！陈默同学的回答非常全面、深刻，不仅准确理解了‘腾笼换鸟’的战略内涵，更结合实例阐述了具体的操作路径，展现出了极强的综合分析能力！这正是我们学习区域地理需要培养的核心素养！”
她带头鼓起掌来。
瞬间，教室里爆发出热烈而持久的掌声！这掌声，是送给陈默惊艳表现的由衷赞叹，也是送给青川一中这堂高质量公开课的肯定！
包括后排的领导老师们，脸上早已没有了最初的审视，取而代之的是毫不掩饰的惊叹和赞赏！
那位带着眼镜的市教研室领导，一边飞快记录，一边频频点头，嘴角抑制不住地上扬。
旁边的几位外校老师，更是交换着难以置信又心悦诚服的眼神。
教导主任马东坐在王远旁边，努力维持着严肃的表情，但眼角的笑意和微微扬起的下巴，写满了“看，这就是我们学校培养出来的学生！”的骄傲。
窗外的天光透过窗户，洒在陈默平静而自信的侧脸上，他微微颔首致意，然后从容坐下。
他的回答为这堂高规格的公开课画上了一个近乎完美的惊叹号。这堂备受瞩目的公开课，因为他的存在，达到了一个令人瞩目的高潮。
课堂继续推进，但气氛明显轻松了许多。
崔茗慧后续的问题虽然仍有深度，但已不再刻意追求“大难题”，更多是引导大家理解珠三角转型的具体案例和成效。
七班的学生们也像是被打通了任督二脉，思路更加活跃，连带着后排领导和老师们脸上的赞许之色也一直未曾褪去。
下课前的五分钟，后排的领导和老师们互相交换了一个眼神，开始陆陆续续、悄无声息地站起身，在教导主任马东的陪同下，从后门鱼贯而出。
他们需要去进行课后的评议交流。
当最后一位听课老师的背影消失在门口，讲台上一直保持着高度专注、身体微微绷紧的崔茗慧，几不可闻地、长长地舒了一口气。
那紧绷的肩膀线条，肉眼可见地松弛下来一丝。
她下意识地抬手，用指尖轻轻按了按眉心，仿佛卸下了千斤重担。这短短的四十分钟，耗费的心力远超平时几节课。
然而，这口气只松了一瞬。
面对台下依然坐得笔直、但眼神里明显多了些好奇和期待的学生们，崔茗慧脸上迅速恢复了惯有的沉稳。
她挺直背脊，目光依旧锐利地扫过全班，仿佛刚才那片刻的松弛从未发生。
这节课，还没结束。
...
铃铃铃——
下课铃声终于清脆地响彻校园！
崔茗慧紧绷的嘴角终于彻底放松，一个发自内心的、带着欣慰和自豪的灿烂笑容在她脸上绽放开来。
她率先鼓起掌，声音洪亮而充满感情，“同学们！”
哗——！
早已按捺不住的七班学生，立刻爆发出比刚才送给陈默更加热烈、更加持久的掌声！这掌声，是庆祝这堂“硬仗”的胜利，是释放紧绷后的狂喜，更是送给所有为这节课付出努力的人，包括他们自己！
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