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班主任就是英语老师，为此她特地去找了江时眠初中的英语平时成绩，也多是六七十分，也有八九十分的。
对比起其他科目的成绩，这可真是，让人震惊。
江时眠进实验班的时候，班主任看过她的中考成绩，在其他成绩里不是很突出，但也有110多。
她以为江时眠的英语只是有点薄弱，没想到有这么薄弱。
江时眠被叫到办公室，看着英语老师的脸色，也有点心虚。
她的英语一直都不是很好，以前还好，以前的江时眠愿意下苦工去学，虽然背单词慢，背的次数多了也就多少留下了一点印象。
但在无数个世界中穿梭过的江时眠，拥有一口流利的英语口语，但她不会写。英语单词就像水里抓不住的鱼，只能在她脑子里留下一点涟漪，然后没了痕迹。
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江时眠的口语很好，以至于从小就有人嘲笑她口语跟笔试分了家，说她一点都不像每门成绩都出色的江家人。
中考之后，江时眠还是背单词困难症的晚期患者，因此遭到了很多人的嘲笑，然后格外抗拒英语。
心里认定了自己背不下英语单词，逐渐变得一个单词看八百遍也不会写，像是被施了什么英语单词消失术一样。
然后她就摆烂了，彻底放弃背单词，以至于以前还能背得一些单词，现在除了最基础简单的那种她会觉得眼熟，其他的单词她一个都不记得了。
对着音标她倒是能念出来，念出来她就能知道是什么意思，可是试卷上怎么可能有音标。
她现在可是看着“your”这种单词都会觉得有点陌生。
不管是谁见了她这种情况，都会来一句，“太离谱了！”
如果江时眠只是认不得新单词，老师可能只是以为她没认真背单词。但如果一个高中学生连“your”是什么意思都要反应一下，老师就要怀疑这个学生是不是故意的了。
小学水平的英语单词，看了六七年了，还不认识，这话说出来谁相信？年级英语倒数第一都认识“your”！
班主任出来没遇见过这种情况。年级第一说她不认识“your”，她觉得这个年级第一是在拿成绩跟她开玩笑。
能考年级第二、口语达到了母语者水平，不管怎么看都是个英语成绩不会差的人，但是这个人说她不认识“your”！
班主任很生气，让江时眠在办公室罚站。
毫不意外的，江时眠被请家长了。
年级第二开学第一次月考就被请家长，江时眠是金城附中这么多年来的第一个。
来的是江晏山，喻茗妍的健身房今天有一场职工面试，走不开。
江晏山显然很清楚江时眠的英语状况，也很理解老师的态度，一直在认真听老师说话，时不时附和一下老师的话。
英语老师都快感动了，难得见到这么配合且关心孩子学习的父亲，也没有觉得不耐烦就打断她。
但江时眠一看就知道她爸是在敷衍人，毕竟她爸每次给她开家长会被老师约谈，都是这套说辞。
“您说的情况我都已经了解了，这个问题我和她妈妈也一直在想办法解决，但您也看见了，眠眠口语很出色，完全能达到母语者水平，但她就是记不住单词。之后还请老师多多关注她的学习，我们也会想办法解决眠眠记不住单词的问题。”
但江时眠记单词效率低，这是小学三年级开始就一直没解决的问题，江时眠只能极限拉高其他科目来补足英语。
毕竟，对于任何一场笔试来说，有几个字不认识还能连蒙带猜，每个字都不认识，那就是真的坏菜了。
但偏偏找不出原因，江时眠又不愿意看心理医生，即便去了也是消极面对，完全不配合。
父母认定了是心理上的问题，但又不能强逼着孩子看心理医生，生怕孩子觉得父母认为她有心理疾病。
恶性循环。
但江时眠自己知道，自己背不了英语单词不是心理原因，她从小背单词就困难，中考之前会的那些单词也都不是背会了，而是一直重复有了肌肉记忆。
她走过那么多小世界，不知道多少年，也说过很多英语，但始终不会写，也不认识。
她的大脑像是天生屏蔽英语单词一样，留不下一点印象，越长大越严重，瞬时记忆都没有。
笔试那42分，还是她蒙出来的。
