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江忆南轻哼一声，不再理会他，只沉浸在自己的作业里。
陈都摸了摸鼻子，老老实实坐在了位置上，等着教授过来上课。
陈都已经大四了，课比较少，所以能抽出时间来陪江忆南上课。
然而他无论是现实世界，还是游戏世界，都是纯正理工男，听这种艺术鉴赏课，就如同听佛祖念经一般。
要不了五分钟就进入梦乡了。
不巧的是，这门课的教授是一位气性很大的人，看不得自己兢兢业业授课，学生在下面睡觉的场景。
他的眼睛一下就定位到了，趴在桌上呼呼大睡的陈都。
“第一大组第四排的黑衣男生，你来回答一下这个问题。”
众人的注意力一下就集中到了那边，眼前先是一亮然后又一暗。
前者是因为看到了美丽的江忆南。
后者则是因为，睡觉的陈都。
居然有人敢在刘教授的课上睡觉，这是不想拿平时分了吗？
尽管这小子确实长得挺帅，但这也不是他睡觉的理由！
可恶！他们都在强撑着不睡过去，凭什么他能睡觉！
大学里面的公共课，有很多都是教授们，睁一只眼闭一只眼就放过去了。
但是这门电影鉴赏的刘教授是出了名的严格，凡是被他记住的人，不是特别优秀，就是特别刺头。
而陈都显然，属于后一个。
陈都睡梦中被叫醒，还以为是下课了，一睁眼才发现众人的目光都聚集在自己这里。
加上讲台上的教授虎视眈眈，用膝盖也知道自己是被点名了。
他轻咳一声，动作麻利地站了起来，朗声道：“不好意思教授，您的问题是什么？我刚才没有听清楚。”
刘教授再次重复了一遍：“电影中常用的蒙太奇手法具体是什么意思？”
陈都脑子转得飞快，就在他张嘴准备回答的时候，一张纸条从课桌下面递到了他手边。
瞄了一眼，是江忆南递过来的。
她的眼睛注视着正前方，课桌下，修长白皙的指尖却夹着一张写上了答案的纸条。
陈都挑了挑眉头，接过了那张纸条，但是却没有按照她写的回答。
“蒙太奇手法是一种剪辑技巧，通过将不同的镜头剪辑在一起，以表达特定的思想、情感或者叙述故事，包括正向叙事、交叉和重复，最经典片段是《教父》中的洗礼镜头，将谋杀与洗礼结合,象征着...”
整个教室里寂静无声，除了侃侃而谈的陈都之外，所有人都在听着他说话。
谁也没想到，这个睡觉的人居然是个学霸，他引经据典完美地回答了教授的问题。
甚至到最后，刘教授那张原本垮着脸也带上了欣赏。
“行吧，坐下。”
这种优秀学生没必要为难他。
陈都笑嘻嘻地坐了下来，冲着江忆南送去一个眼神。
‘怎么样，哥厉害吧?’
江忆南抿了抿唇，翻了个白眼给他。
“下次睡觉别坐我旁边了。”
陈都扬了扬唇，掏出江忆南写的那张纸条来看，心里美滋滋的。
看来这朵高岭之花也不是铜墙铁壁啊。
要知道，上个学期好感度还是50多的时候，江忆南可从来没有主动帮过忙脱困呢。
然而，这节课结束之后，陈都才明白，什么叫高兴得太早了。
