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郁夕听罢，没有立刻回应。
她垂下眼睑，指尖无意识地在膝上轻轻敲了两下。
雪野幸子的提议确实可行，说不定能打破眼下她和牧小昭之间的僵局。
牧小昭本来就心软，更何况之前还允诺过取材的事情，应该不会不愿意的。
“我需要回去和她商量一下。”郁夕终于抬起眼，“毕竟，这涉及到她的时间和意愿。我不能替她做决定。”
“当然！”雪野幸子爽快地点头，笑容愈发灿烂，“这是应该的。那我等你的好消息？”
“嗯。”郁夕应了一声，算是给了个开放的答案。她看了看时间，站起身，“抱歉，雪野老师，我下午还有小组讨论要跟，得先回去准备了。”
“好的，快去忙吧。”雪野幸子挥挥手，“期待你的回复哦，郁老师。”
郁夕微微颔首，转身离开了休息区。
午后的阳光将她离开的背影拉长，雪野幸子托着腮，看着那道清瘦挺拔的身影消失在转角，嘴角的笑意更深了几分。
“爱理……”她眼睛一眨不眨地望着远方，呢喃自语着，“如果有她的话，我们之间的约定，说不定就能实现吧……”
……
与此同时，在教学楼另一侧的阶梯教室里，牧小昭正坐在靠窗的位置，努力聆听讲台上那位语速颇快的英文教授。
这是她必修的专业课之一，全英文教学，涉及不少她之前不太熟悉的专业术语和理论框架。
若是几个月前，这样的课堂对她来说无疑是一场煎熬，大半内容都如同天书。
但此刻，虽然仍有些吃力，她发现自己能捕捉到的有效信息变多了。教授讲述的核心论点，案例分析的关键节点，她竟能听懂六七成。
不得不说，郁夕开的小灶，还是很有作用的。
那套看起来有些荒谬的单词学习方法，让她在短期内掌握了许多生词，再加上她原有的较为良好的语感，牧小昭英文水平的进步速度快了许多。
对于一个语言能力较弱的学生来说，想在全英课堂上快速学习专业知识，需要一些技巧。
这里顺带提一下郁夕教给她的一套在全英文课堂中做笔记的方法。
在学习新课时，先建立自己的知识框架，用简单的英文单词、符号和少量中文注释，快速记下教授每一部分的主题和几个关键点。
遇到没听清或听不懂的句子，则快速做个标记，留到课后根据上下文和参考资料去补全。
这样一来，即便是有大量专业词汇的英英文授课，牧小昭也能听懂个七七八八。
就这样听了半个小时课，教授忽然说要进行突击检测。
小测的卷子发下来，牧小昭审完题，发现大部分都能凭借刚才的听课印象和笔记找到线索，她暗自感叹郁夕确实很擅长学习，没花多少力气便完成了所有题目。
交完小测，下课铃正好响起。
教室里瞬间充满了挪动椅子和收拾书包的嘈杂声。
牧小昭慢慢整理着自己的东西，目光不经意间落在了手机屏幕上。
锁屏壁纸，是她和郁夕的合照。
照片是在小岛上拍的，那时正是夏天，两个人在菜园里忙活完，脸上都还沾着亮晶晶的汗。
牧小昭笑眼弯弯的，郁夕也眼神柔和，胳膊上还挎着一只菜篮。阳光很好，两人的发梢都染着金光。
指尖轻轻摩挲过屏幕上郁夕的脸，牧小昭的心像被羽毛搔了一下，有点痒，又有点空落落的。
