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冷清秋摇了摇头，神色凝重。
“我刚刚只看了不到五分之一，”她低声说，声音冷冽如寒风扫过，“不好说，但赝品应该更多。有些，甚至是一眼假。”
钱校长不懂文物，但“一眼假”这词儿可顾名思义。
“这……”
“老师，我个人觉得，像这样拙劣的仿品，堂而皇之地摆在学校博物馆里，是对学校百年声誉的玷污。”
古秋墨也忙跟了一句：“我附议。”
生怕他不附议，钱校长就不重视。
冷清秋抿唇微笑：真是个可爱的人。
“严重了，严重了，这不至于。”钱校长有意看向墙面，指了指满墙的奖状，“小冷啊，你看，学校培养了多少人才。”
冷清秋却转过头，一双秋水明眸，望向办公桌后的书法题字。
“老师，‘不宝金玉，而忠信以为宝’。”
那上面写的正是这十个字，出自《礼记》。
钱校长教数学，兼善国学。他找书法家题字，题的都不是常见的励志名句，而是相对小众却内涵深刻的警句。
话音刚落，屋里的两个人都盯住她。
一个满脸无奈，一个心领神会。
倏尔，钱校长叹了口气，脸上露出深深的为难之色。
他站起身，缓缓踱到窗边，目光穿过玻璃，投向远方模糊的山影。
“这是人家捐来的东西，一番好意，总不好挑剔。”他斟酌着言辞，“而且，说到底，学生真的能分辨出真假吗？没必要太较真。大不了……”
他转过身，面上有了笑意，像是找到了解决方案：“大不了，博物馆不对外开放，怎么样？”
“哦？是吗？”古秋墨眯着眼，话语中暗含讥嘲，“且不说学生认不认得赝品，就算不认得，就能让赝品鱼目混珠吗？”
钱校长沉着脸，没有作声。
古秋墨语气更重：“您以前还跟我讲过‘慎独’呢？怎么？这只是随便说说，不‘知行合一’了？”
这番指责，落到钱校长耳中，格外难听。
他忽然愤怒：“不要咄咄逼人！”
古秋墨针锋相对：“这叫据理力争！”
“嘿？你这小子，今天哪根筋搭错了？回头我跟你妈……”
“好啊！”古秋墨打断他，从座椅上蹦起来，三两步走到办公桌前，作势要脱鞋。
“干什么，你？”
“这字我取下来，以后不给你写了。”
