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来到学校后，讲台上的老师在做着期末复习，杨牧在底下看书。
这一看还真让杨牧发现了两个他存在的问题。
第一，数学的计算步骤，解题过程需要注意。
第二，英语的作文，自己写的时候得控制着点，尽量保持小学生的水平，不要越界。
用了两节课做完了一本数学练习册和一本英语练习册，杨牧觉得差不多了，开始把矛头对准语文课本。
认真学习时，时间过得很快，转眼就到了放学的时间。
杨牧此时已经把所有的古诗文背了个马马虎虎，毕竟自己小时候都背诵过，记忆正在慢慢被唤醒。
不过又有一个完全意想不到的问题出现了，杨牧不会写字了，连一些简单的字写起来都磕磕绊绊，更别说是一些生僻字了。
这大概是因为后世的他几乎只使用手机和电脑办公，用进废退，慢慢的连写字这一项基本能力都退化的不成样子了。
于是回家前，杨牧在附近的书店买了两本字帖用来练字。
周二，白天的时候杨牧接着在学校练字，晚上则在家最后默背了一遍古诗文。
而赵朋这两天在杨牧的监督恐吓下，也认真的做起了复习。
赵朋这人其实并不笨，只是不太把心思放在学习上，平时的成绩在班里差不多是中游偏下的水平。
这两天他遇到不懂的问题就问杨牧，杨牧也都会三言两语给他讲清楚，到最后，他甚至有了点茅塞顿开的意思。
很快时间来到了周三，期末考试开始了。
期末考试结束了。
一共就只有三科，实在是用不了多久。
数学和英语的考试与杨牧预想中一样，没有任何波澜，一个半小时的考试时间，杨牧甚至先用了半个小时来削铅笔，又用了半个小时来切橡皮，这才用10分钟写完卷子，而后发了20分钟的呆。
语文考试就困难的多了，杨牧用了整整20分钟才写到作文。
法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”请以___美为题，写一篇不少于500字的作文。
杨牧看见题目的一瞬间，感觉自己的手突然失去了控制！
唰的一下，就在试卷上写下了鸡你太美四个字。
没办法，杨牧只好写了一篇关于自己奶奶家大公鸡的记叙文。
第二天上学，公布成绩，杨牧的数学不出意料的得到了100分，英语评分为A。
到了语文课，语文老师分发试卷时还特别把杨牧的试卷留到了最后。
他给了杨牧全班唯一的100分，在充满感情的念完杨牧的作文后，毫不吝惜的进行了夸奖。
但是杨牧听着她的夸奖，却总感觉她在阴阳怪气自己。
“杨牧同学的这篇作文，语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，细节传神，融情于物，边绘物边抒情。”
“唯一的问题就是这个标题起的一般，有点轻浮，不够稳重。”
“不过总体看来，我毫不客气的说，有初中2年级学生的水平，大家要向他学习，咱们给他点掌声。”
听着全班同学的掌声，杨牧却在心里吐槽。
“你倒是客气点啊！”
要知道自己在后世几乎承包了全单位的文字材料，写出来的计划、通告、方案、报告、总结等等等等怕不是得有三四千份，打印出来稿子两个大文件柜都装不下。
结果就闹了个初中2年级的水平，弄啥子嘞！
