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很晚了，熊猫妈妈过来问：“怎么学到这么晚啊？别学了，早点睡觉吧。”
一室静默。
绒花满脸羞惭地低下头说：“我笨，学不会。”
星星抚着绒花肩头安慰她：“不是的，我们也学得很慢的，会学都得有个过程。”
凯路也说：“别气馁，你就是有点着急了，不要紧，慢慢就会了。”
二蛋打了个呵欠：“先睡觉吧，不行明天早点起来再学会儿。”
大家依言而行。
第二天，两个女孩儿早早地就起来了，重新将课程学了一遍。可能是不那么紧张了吧，绒花终于全部都记住了前两节课的内容，凯路家的几个孩子都替绒花高兴。
几个孩子匆匆吃过饭急忙往榕树下走。
看到凯路他们来了，胡萝卜和胡闹站了起来。
绒花立刻有点紧张，星星拍拍她的肩，示意她放松。
胡萝卜问蘑菇：“你只检查我们的个人卫生，怎么不检查新同学的卫生情况？”
蘑菇瞪了他一眼，开始挨个检查。
检查到绒花的时候，她伸出白白胖胖的小手，大家发现她竟然染了红红的指甲油。
胡萝卜忍不住笑出了声，心想：长成这副模样还美哪！回头想跟胡闹分享这个乐子，却见他皱着眉正在出神，不知道在想什么。
凯路走过来左右看看，想给绒花安排座位。
胡萝卜看出来了，马上搂住胡闹：“我们不可分离啊！”
“德性！”二蛋不屑了，心想：就你们俩个臭味相投吧，谁爱跟你们同桌呀。
凯路想了想，觉得胡萝卜和胡闹调皮捣蛋的，难免会拿绒花开玩笑取乐，所以得让绒花尽量离他们远点。于是让白菜和萝卜坐到了胡闹和胡萝卜的后面；让绒花和星星一桌，坐在蘑菇和二蛋后面；自己坐在绒花的后面。
绒花见凯路把星星让给自己做同桌，感激地朝凯路笑笑。
凯路说：“趁着老师没来，我们马上去搬桌椅。”说完招呼几个男孩子去后村。
桌椅搬来摆好后大家重新坐好。
胡萝卜看看桌子又瞅瞅胡闹，“得了，这回不空了，又有桌子了，再不用跟二蛋他们挤去了。”
胡闹还没说话呢，二蛋在那自言自语：“太好了，再没银赖皮赖脸地跟我‘挤香油儿’2了”。
胡萝卜想问“挤香油”是啥意思，可一想到二蛋肯定会一副爱理不理的表情时，硬生生忍住没问。
不一会儿，哎呀下来了。
最近哎呀变得特别宅，在他的新居里一窝就是一天。或是看书或是做诗或是背课或是听窗外鸟语花香发呆或是睡个懒觉，完全沉浸在自己安逸的世界里，也不下来吃饭。每到饭点都得星星或二蛋把饭给他送到家里去。
昨晚星星给哎呀送饭时把有新同学来上学还有建新学校的消息告诉了他。哎呀高兴之余还暗自慨叹：家长的实力这么强，竟然能出资建学校，这可是好大一笔钱呢。
同学们问候老师坐下后，哎呀看了看新搬来的桌椅、新调整的座位和坐得整整齐齐的同学们，看向凯路的目光充满赞许，心想：这个班长当得还真适合，不用我发话，什么都安排得妥妥贴贴的。
哎呀看看新来的女孩，微笑着说：“新来的同学叫什么名字？做一下自我介绍吧。”
凯路在后面轻轻提示绒花：“站起来回答问题。”
绒花慢吞吞地站起来，憨笑着也不说话。
二蛋偏过头小声提醒她：“说你的名字。”
绒花小声说：“洪绒花。”
哎呀鼓励她，“说说你自己的情况。家庭啊，自己啊，兴趣啊，志向梦想啊，什么都行。大胆一点，不要怕、放轻松。”
过了好一会儿，绒花也没再说什么，哎呀眨眨眼睛说：“看来新来的同学是惜字如金啊。好了，坐下吧，将来熟悉了再让我们了解你。”
绒花笑着坐下。
胡闹和胡萝卜互视一下，两人确信：这位新来的同学是个傻的。
哎呀伸手拍拍作业本，“作业我批完了，有四位同学表现突出。”
大家听了立刻兴奋起来，都在想那个表现突出的人会不会是我呢？
哎呀接着说：“有两位同学字迹工整漂亮，有两位同学的作业让人记忆深刻。”说完拿起一本作业，走到大家面前一页一页地给大家翻看，只见字迹端庄大气。又拿出另一本作业让大家看，作业本上的字迹工整娟秀。
哎呀说：“这两位同学分别是星星和萝卜，提出表扬啊。”
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