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第187章 冉秋叶打入东京教育系统
冉秋叶初到东京，语言障碍如巍峨大山，横亘面前，阻挡她融入当地与开展文化推广工作。
走在东京街头，周围人快速流利的日语交流，对她似难以破译的密码。但冉秋叶坚韧不拔，如燃烧火焰，支撑她勇敢面对。
每天清晨，第一缕微光未散，冉秋叶已在简陋书桌前，借昏黄灯光，全神贯注跟着日语学习资料，反复琢磨发音。夜晚城市沉睡，她仍在台灯下海量背诵单词语法，笔记写满一本又一本，困倦时就用凉水洗脸继续学。
何雨柱看在眼里疼在心里，全力支持冉秋叶。他四处打听，重金为何冉秋叶延请东京知名日语教师。
课堂上，老师讲解日语奥秘，冉秋叶如饥似渴学习，时而皱眉思索语法难点，时而点头表示理解。课后，何雨柱在生活中尽可能用日语与她交流。他们走在公园小径，何雨柱指着路边花朵用日语说：“看，这些花真美，就像你努力学习的样子。”冉秋叶羞涩一笑，用不太熟练日语回应，沉浸式语言环境中，学习虽艰辛却充满温暖希望。
历经无数日夜刻苦钻研，冉秋叶日语水平破茧成蝶，实现质的飞跃。
如今她走在东京大街小巷，能自如与当地人交流，在市场讨价还价、与邻居寒暄皆无障碍。面对复杂文化、学术内容，也能精准理解表达。
在一场小型文化交流活动，冉秋叶与东瀛文化学者探讨夏国诗词韵味，条理清晰阐述诗词情感与哲学思想，获学者赞赏目光。这份努力成果，为她后续发展筑牢根基。
冉秋叶心中，一直怀揣宏伟梦想——在教育领域大展宏图，将夏国文化融入东京校园教育体系，让更多东瀛年轻人领略其独特魅力。
她常望着东京街头灯火，心中勾勒孩子们课堂陶醉于夏国文化的美好画面。
何雨柱虽事务繁杂，像不知疲倦陀螺忙碌于文化推广，但始终铭记冉秋叶想法。
他利用在东京积累的人脉，为何冉秋叶牵线搭桥。穿梭东京各处，拜访学校校长，与教育官员诚恳交谈。终于，在盛大奢华社交晚宴，何雨柱将精心打扮的冉秋叶引荐给东京教育委员会委员松下先生。
晚宴现场，水晶吊灯洒下柔和璀璨光芒，绅士淑女们手持香槟轻声交谈，氛围优雅。
何雨柱带冉秋叶穿过人群，来到松下先生面前。何雨柱微笑欠身，恭敬说：“松下先生，这位是冉秋叶女士，她对教育事业满怀热忱，在夏国文化造诣深厚，期望为东京教育注入全新活力。”
松下先生身材挺拔，身着笔挺黑色西装，系精致领带，微微颔首，露礼貌微笑，眼神温和睿智，伸手道：“冉女士，幸会。早闻您对夏国文化教育见解独到，愿闻其详。”
冉秋叶落落大方伸手握住，她身着淡蓝色绣梅花中式旗袍，优雅尽显。眼中闪烁自信光芒，从容说：“松下先生，我认为夏国文化诗词、书法、历史故事等，是丰富学生精神世界的瑰宝。通过学校开设课程，能培养学生多元文化视野与审美能力，让他们领略世界文化多彩。”
松下先生听后，眼中闪过兴致光芒，歪头思索后说：“冉女士想法新颖，如清新之风。但将外国文化融入现有教育体系不易，需详尽论证与多方面考量，关乎众多学生教育发展。”
此后，冉秋叶全身心投入课程设计。她书房堆满书籍资料，书桌摊开写满字迹纸张。
她时而托腮沉思，时而奋笔疾书，精心编写教材，努力融合夏国文化精髓与东瀛学生认知特点。为增强课程吸引力，绞尽脑汁设计诗词朗诵比赛、书法临摹竞赛等趣味互动环节。她如技艺精湛工匠，雕琢每个课程细节，只为学生呈现精彩文化盛宴。
何雨柱看冉秋叶每日忙碌，心中满是心疼与敬佩。
深夜，办公室灯光昏黄温暖，冉秋叶对着电脑修改课程，眼神疲惫却执着。何雨柱轻推门，端热咖啡走到她身边，温柔说：“别太累，休息会儿。”冉秋叶抬头感激看他一眼，接过咖啡抿一口：“没事，柱子，我再完善下这部分。”何雨柱拉椅子坐下，与她探讨课程细节，不知不觉距离拉近，微妙温暖情感蔓延。
一次，冉秋叶为课程案例愁眉不展。她坐办公桌前，双手托下巴，紧盯着资料，眉头紧锁，似陷入难解谜团。
何雨柱轻轻走到身后，双手搭她肩膀，俯身轻声说：“别着急，换个角度想。结合东瀛学生熟悉的动漫元素，把夏国文化故事以动漫脚本呈现，说不定有惊喜。”
冉秋叶眼前一亮，转头看何雨柱，眼中闪兴奋光芒，激动说：“柱子，这主意太棒！肯定能激发学生兴趣，让他们主动了解夏国文化。”此刻，二人四目相对距离极近，冉秋叶脸微微泛红，何雨柱心跳加速，别样情愫弥漫。
就在这时，冉秋叶想起细节待完善，急忙转身敲键盘。何雨柱尴尬挠挠头，嘴角上扬，帮忙整理资料。
