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“是儿臣鲁莽，请父皇责罚。”
“哼！”
嬴政不满地挥了挥手。
“算了，这次就饶过你。”
“但若再有下次，朕定不会轻易放过你，知道吗？”
扶苏无可奈何，苦笑着继续行礼。
“是，儿臣知道了。”
“行了，继续说吧。”
“是。”
失去了之前的信心，扶苏语气变得黯淡而疲惫：“大秦进行诸子百家改革后，应该禁止民间私学，并由国家设立大秦学宫。”
“共设四个层级。”
“第一级为县级学堂。”
“主要用于稚童开蒙，教他们识字，灌输爱国和忠君的思想，并简略学习礼仪、音乐、射箭、驾车、书写和计算等六艺。”
“不需要精通，只需让他们在懂礼的同时记住尚武精神，以免变成只会讲书论道的书生。”
“此阶段称为‘童生’。”
“经过考核通过者可以晋升至第二级——郡级学院。”
“升入郡级学院的称为‘青士’，需选择一家专门学习，或有天赋者可涉猎多家。”
“每三年郡级学院考核一次，通过者可在乡邑协助官府施政，政绩斐然者可升入第 ** ——大秦学宫。”
“成为学宫中的‘学士’后，有两个选择路径：一是在学宫内研究创新；二是成为大秦国后备役官员。”
“在创新方面如有贡献，造福百姓，经过核定后可晋升为‘国士’，并授予爵位，终生享有俸禄。”
“具体爵位待商榷。”
“成为后备官员则可以在有职位空缺时接任县令及以下官职，但晋升则需要接受严格考核。”
这一切几乎都是复述了之前江辰在天牢所言。
嬴政当然可以直接采纳，只是那样似乎不够自然，毕竟还有几个重要点被忽略了。
因此，在听完扶苏的话后，嬴政低头装作思考片刻，随后抬起头，凝重地说：
“计策不错，但却过于理想化，不接地气。
你且说说——关于禁止民间私学这一点，朕没有什么意见。
但是，照你刚才所述……”
“应在大秦各郡县设立学堂，专门接纳适龄儿童，进行启蒙教育和识字学习。”
“这需要耗费多少财物和人力，你有考虑过吗？”
“况且，普通百姓是否会愿意把孩子送入学堂？”
“要知道，全国大部分百姓都是农户。”
“他们又哪里有余钱支持孩子们读书呢？”
听闻父皇的询问，扶苏微微一笑。
一切尽在他预料之中。
父皇反应如当时在牢中与他自己的想法一模一样。
