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要学中文，学中国文化，必须先了解中国历史。
所以，第一堂课，唐宁决定先教中国历史。
“咳咳！”
他清了清嗓子，看着满脸期待的学生们。
“中国有五千年的历史。”
第一句话就震惊了所有人。
“这么悠久？”
稍有学识的人惊叹，“啊？比迈锡尼文明还早吗？”
“那个时候，英格兰是什么年代？”
今天讲的主题是中国历史，唐宁没有回答他们的问题，接着讲。
“和西方三位一体的神祇论不同，中国讲的是天命。”
唐宁先给大家简单科普了一下天命。
中国是个政教分离的社会。
如果你是个明君，老天就会支持你，大家日子就会好过。
如果你是个昏君，老天就会厌弃你，大家日子就都不好过。
“这倒是一种很新奇的说法。”
“中国跟咱们完全是两个世界啊。”
听着大家的评论，唐宁开始正式讲历史。
“中国是东方一个庞大的帝国，黄河流域，长江流域，自古以来就是很好的居住地，到了四千多年前，洪水慢慢摧毁着一切。”
有人附和：“那是大洪水时代。”
唐宁继续讲：“大禹制止了洪水，所以他被推为王，建立了中国第一个朝代——夏朝。”
英国学生的思路，跟中国学生不一样。
“他是怎么制止洪水的？”
“像诺亚方舟一样，造了一艘船保护人民吗？”
他们问的问题也带着各种好奇。
面对这种问题，唐宁是很难回答的。
“夏朝之后，商朝接管了天下，大量使用了甲骨文和青铜器。”
又有好奇的人问：“汉语是甲骨文吗？”
唐宁解释：“不是，汉语是象形文字，是根据事物的形体描绘而成的文字，通过描绘事物的轮廓和特征来表达意义。”
说实话，在场的大部分人并不知道什么是象形文字。
讲得太高深，大家可能听不懂。
唐宁转移了话题，“大家先看一下中国朝代顺序表。”
他从每个朝代挑选了代表性的人物和故事，一个个往下讲。
大家最感兴趣的有两个。
孔子。
秦始皇。
儒学自16世纪末传入欧洲，当时欧洲出现了前所未有的中国热，引发了欧美本土文人对中国的浓厚兴趣。
传教士如利玛窦等人通过翻译和传播儒家经典，使得孔子及其思想逐渐为欧洲人所知。
欧洲最早了解到秦始皇是在文艺复兴时期。
17世纪，欧洲学者开始系统的研究中国历史。
秦始皇的故事和中国的统一者形象开始在欧洲传播，秦始皇的统一功绩和中央集权的思想对欧洲的启蒙思想家产生了深远的影响。
关于孔子，唐宁简单的讲了一下儒学和孔子学院的来历。
关于秦始皇，除了广为人知的万里长城，唐宁还讲了兵马俑。
兵马俑是1974年才发现的。
放到这个时候来讲，多少有点拿着现代知识到古代去卖弄的感觉。
但大家听得很入神。
台下的学生们，已经被这来自古老东方的神秘故事所深深吸引，他们目不转睛的盯着唐宁，眼中充满了求知欲。
唐宁绘声绘色的给大家讲了兵马俑。
“两千多年前的陶俑，还能完整的保存下来？”
台下有人发出惊叹，语气里充满了不可思议。
