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从什么时候开始的？从失去灵魂开始，还是灵魂消失开始？
这很有趣，我认为这一现象导向的结果值得我们暂缓正式试验，因此我们需要进行更多实验，首先探明这一现象的原理——至少探明它发生的详细过程。
——《远征录》，第六册，第八章
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954年8月5日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。
我们沉浸在研究和探索中，时间过得很快，如果不是卡拉卓尔王的信使打断了我们，我都不会意识到距离上次更新日记已经过去了整整一周。
在这一周里，我们几乎没取得什么成果，只积累了一些操作上的经验，但这是正常的，毕竟我们甚至没有开始正式实验。
今天是特殊的日子，因为我的学生们来到了王城，新的宿舍，新的环境，新的文化和食物，平心而论，这里的条件比芬西要好得多，希望他们会喜欢这里。
我希望学校只是单纯的学校，散播知识，传递希望，这是人类社会得以运作的重要环节，我虽然是他们的导师，但也不过是先辈知识的继承者之一，我想我不应该，也没有资格把我的期望和要求强加在他们身上。
可惜的是，从现实角度出发，我希望他们在完成基础的三年学业后选择深造，我们需要更多教师，需要科学家，需要医生，需要哲学家，需要艺术家，需要一切能在这片黑暗的文化荒漠上扎根的树木。
这些职业意味着沉重的社会责任，意味着余生都要全身心地奉献，这对他们来说是否太过苛刻？
我知道他们会拼尽全力来达成我的期望，因为我的举动让他们认为对我有所亏欠，但事实上，我只是在完成我对知识和社会的义务。
抛开这些无用的哲学讨论，在见到我的学生时，我仍然很开心，我大概昏迷了半年左右，这是我醒来以后第一次看见他们，我惊喜地发现，有不少人已经长大了，我几乎不敢确认他们的身份——
除了小威廉，他还是和我印象里的一样小，这也是正常的，毕竟他今年才9岁，他也是我最担心的学生，他太年轻了，失去家庭的时候才只有8岁，我不知道该怎么和这个年纪的孩子沟通....该死的美国佬。
亨利一家今天忙得脚不沾地，我也有些累了，我想是时候该放下笔好好休息一下，我得养好精神，明天还得迎接我的精灵学生们。
老实说，我有些担心，希望他们不要和我的，嗯，人类学生们发生冲突，如果他们之间能够看在我的面子上和平相处，那就太好了。
——《远征录》，第六册，第九章
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954年8月6日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。
精灵们的热情比我想象中更甚，但他们的数量却没想象中那么多，我还以为今天也得在门口坐到晚上。
他们看起来很拘谨，好吧，我的人类学生们在我面前也总是很拘谨，但对于精灵们来说，这种冷静和克制可不常见，我想这足以证明他们的优秀。
在登记时，我就发现几乎每一位精灵都是优秀的法师，而且他们还戴着绚丽的黄金饰品，这大概是某种身份的证明，下层的精灵们是不配拥有这种装饰的。
为了促进他们和我的人类学生进行交流，我没有把人类和精灵的宿舍分开，而是采取混合制度，希望这样可以让他们增进了解，但也可能是激发矛盾，我不知道。
好吧，我在学院里的工作暂时结束了，如果有意外，艾琳会通知我，现在我还有几个小时的时间，嗯....我想我该放下笔，重新回到我的实验室去，我已经离开那里太久了，这简直是严重的渎职。
——《远征录》，第六册，第十章
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954年8月10日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。
我们的实验依旧没有什么成果，但积累一点操作经验也不算差，反正野兔总是用之不竭的，在练习的过程中，我们也在研究新的理论。
关于保护离体灵魂的想法，有三位研究者提出了他们的理论，他们分别是拉法耶·火焰之心，埃米尔·魔法之风和亚尔加德·怒雷。
拉法耶希望用魔力建造一个虚假的体内环境，以方便操作的同时容纳灵魂；埃米尔认为抽取灵魂的手法有待改进，同时他认为灵魂的消散是魔力的自然流失，因此可以通过不断注入魔力来延缓甚至停止这种情况发生。
亚尔加德的理论最具有可行性，但意义也最小，他认为可以通过强力的静滞法术来强行维持灵魂的存在，问题在于，凭借现有的工具，我们很难长时间维持这样一个静滞法术，更遑论在其中进行操作。
在魔法研究的方面，我完全给不了什么意见，更何况我现在也没什么想法，因此我将研究组一拆为三，暂时交由他们各自进行领导，而我和兰德尔会独立研究第四个课题——魔法对肌体的作用机制。
希望我们都能得到好的结果。
——《远征录》，第六册，第十一章
