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罗展成笑了，对她们道：“师兄爱清净，我们那个工作群师兄在里面几部不说。”说完，他和苏婉儿、秦媛媛、葛蕾建了一个群，名字叫：厦门荔枝群。
晚上，我给葛蕾修脚的时候，她突然问我：“你前女友会不会也过来？”
我想一下，道：“不知道。”
“不知道？老实交代，你是希望她过来呢，还不希望她过来？”
“人家做什么，我怎么管得了。”
“哼！”她不高兴了，直拿脚踹我。
“消停点，刚给你的脚抹上护脚霜。”
她又哼一声，翻了个身躺在床上玩手机，等我洗干净手回来，问我：“要不要我也给你修一下脚？”
我最近特别注意脚的保养，再也没有裂过口子，就道：“现在不用。”
她笑着坐起来，对我道：“婉儿姐叫我去她们房间聊会天。”
“去吧，但是记住：别啥都说啊！”
“我知道。”
等她走了之后，我从桌子上拿起梅姐留下的一本《小学》，躺在穿上一边看，一边用红笔画句读。
第一次读这本书是在六七年前，当时我在网上搞了一套电子版《四库全书荟要》，做标签的时候发现了它，就打印了出来细细的读，感觉很不错。
说来奇怪，自从我大学期间开始学习理学，从二程往下读了很多人的书，胡安国的，胡寅的，胡宪的，张栻的，吕祖谦的，陆九渊的，也挑着读过几本朱熹的，我承认朱熹是一座高山，我辈后生只能仰止，但是，“鹅湖之会”，我是站陆九渊的。
并不是说我有多推崇陆九渊，而是喜欢那种从心里流露的洒脱。
做学问本不应该那么累的。
记得有人曾经问过大程先生：“你整天端坐着像个泥塑似的，不累吗？”大程先生道：“自自然然而已，怎么会累。”我就佩服这种自然。
做学问首先是培植根本，然后开枝散叶，如孟子说的保持一颗赤子之心，有了赤子之心，视听言动都会合乎礼。如果只记住礼，行一件事就思考一下是不是合乎礼，当然会累了。朱熹编的《小学》有这个问题，后世的《弟子规》就更加严重了。
窃以为，给孩子启蒙，首先要正心，培养浩然之气，之前我让小淇读《西铭》和《东铭》也是这个意思。正心最好的书就是《孟子》了，可是我没有那么多的时间和兴趣去教书。
再说读书是为了明理，通过这本《小学》，我教会小淇一套读书的方法也就够了。遇到有问题的地方，我让他多思考、分辨一下就是了。
花了两个多小时，我才读完了第一卷“立教”。
和第一次读的时候不同，这一次读，几乎每一句话都激活了我的大脑，把不同书里的、道理相同的内容都钓了出来，放在一起细细的琢磨，有一种恍然大悟的感觉。
比如“题辞”里讲的“元亨利贞，天道之常”，就让我立刻想起了《易经》乾卦的《文言》，然后又琢磨：为什么这四者是“天道之常”……
