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“子贡去羊”是《论语》里的一个小故事，说的是子贡打算把每个月举行告朔之礼所用的饩羊去掉，孔子说“你爱惜的是羊，我爱惜的是礼”。为什么这么说呢？因为当时礼崩乐坏，好多礼都名存实亡，幸好“饩羊”这个礼节还保存着，有心的人会“因羊问礼”，礼便会传下去；可是如果把“饩羊”也去掉，那么，真的名实俱亡了。
于是我对小淇道：“你说得对，是我欠考虑了。”
梅姐和葛蕾看着我们俩一来一回的，听得一头雾水，互相问道：“你听得懂吗？”她们俩都摇摇头。
我问葛蕾：“这个项链很贵吗？”
葛蕾笑着道：“我估计得十好几万。”
我忙对梅姐道：“哪有你这么送礼的，我们不能收！”
梅姐道：“周老师你为什么看一样首先看它的价值呢，为什么不看它的意义呢？这是我们娘俩对你们的感谢和祝贺！”
小淇竟然也道：“我妈也说，这串珍珠项链和师娘的肤色很搭配。”
葛蕾立刻睁大了眼睛，朝小淇吼道：“你叫我什么？”
小淇笑着道：“师娘。”
葛蕾啪的一拍桌子：“叫姐！”
小淇仍旧笑道：“那不能！你叫我妈姐，我再叫你姐，那不乱了辈分吗？”
葛蕾无语了，向我求援，我笑了笑，对梅姐道：“项链收回去吧，送一件普通的东西就行了。”
梅姐硬是把项链塞在葛蕾的手里，笑着对我道：“你说这串项链珍贵吧，它还真珍贵，不然怎么能够配得上你们的爱情！”
我对葛蕾道：“收下吧。”再对梅姐道：“没有下次了，如果以后再送这样的礼物，我和这孩子的缘分也到头了！”
梅姐略微一愣，随后笑道：“周老师您真是，我头一次送礼送得这么费劲！”
这个事情告一段落，我对小淇道：“上次给你布置的几个作业，都是啥来着？”
小淇放下手中的荔枝，擦了擦手，从背包里取出来一个小本本，道：“我都记着呢。您出的第一个题目，叫我从《论语》里找和‘凡天下疲癃、残疾、惸独、鳏寡，皆吾兄弟之颠连而无告者也’类似的章节，我找到了，我认为它和‘食于有丧者之侧’类似。”
我点点头：“‘恻隐之心，仁之端也’。”
小淇立刻在本本上记下一笔，接着道：“您说的第二个题目，‘从《西铭》里领悟《中庸》的成己、成物思想’，这是我写的一些感想，请老师批评一下。”
我接过来一看，果然他从《中庸》“的成己仁也，成物知也”出发，先是阐述“仁、知”的重要性，进而展开来说说“仁义礼智信”，最后总结道：“不仁不能成己，不知不能够成物，不仁不知，是自弃天命之性，甘为禽兽之行。”
看完后，我长长舒了一口，梅姐忙问：“孩子写的不对？”
“不是，他写得非常好。”然后我对小淇道：“还记得《论语》的第一章怎么说的吗？”
小淇立刻脱口而出：“‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
“《孟子》的第一章怎么说的？”
“‘孟子见梁惠王，王曰：“叟，不远千里而来，亦将有利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利，亦有仁义而已矣。”’”
“你认为孟子说的对吗？”
小淇一时没明白，愣住了。
我继续问他：“民以食为天，孔子也说‘足食’，这些都是利啊？你不认为孟子的话有问题吗？”
小淇没有回答，反而问我：“老师您认为孟子说的不对？”
