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“是啊，我知道。考试时我会克制自己。”
萨拉查打定主意，考试时绝不能写多余的东西。尽管下定决心，但他担心自己可能会因沉浸在思考中而失控。
阿兹卡班越狱事件在学生中间传得沸沸扬扬时，安布里奇终于开始有所行动了。她试图解雇特里劳妮教授。
这次，邓布利多终于亲自出面干预。他以“未经校长许可，教师的解雇或任命无效”为由驳回了安布里奇的决定，并任命了人马费伦泽为占卜课的新任教师。
“费伦泽，为什么你会接受当教师的职位？”
课后，萨拉查留在教室，看着费伦泽，满脸不解。
课程内容本身无可挑剔。人马的天赋使他讲解的内容充满了独特的深意，虽然有些表达方式较为晦涩，但对学生们来说，这是一堂新鲜又引人入胜的课。
“因为我已经不能待在森林里了。我为邓布利多工作，他们认为我背叛了种族，把我赶出了族群。”
“什么！？”
“当然，这只是表面说辞。”费伦泽低头看了看胸口的蹄印，轻笑了一声。“这些马蹄印也是为了看起来像是我与族人发生冲突而伪装出来的。”
“……什么？”
虽然同样是“什么”这个词，但这一次萨拉查的语气截然不同。费伦泽看着他呆滞的表情，忍不住笑了起来。
“我们早已承诺会全力协助您。我选择在这里，是为了您。最近，星象已经开始显现出些许阴影。您是不是最近感到自己的‘存在’有些不稳定？”
“好像确实是这样。虽然我自己没有察觉，但据说从本学期开始，我的情绪波动会导致外形出现偏差。”
“您采取措施了吗？”
“一些暂时性的手段。问题的根源我知道：一具身体里容纳着两个灵魂。再加上伏地魔复活，原本沉寂的那个部分可能因此有所动摇。”
即使意识到问题所在，萨拉查还是对该如何解决感到棘手。他能想到的最佳解决方法是始终保持冷静。但就他的性格而言，这无疑是种艰难的修行。于是，他为自己施加了一种接近封印效果的特殊魔法。
“可能只是杯水车薪，但比什么都不做要好。”
“既然知道对策，那就应该没问题。……除此之外，您还有其他烦恼吗？比如未来的规划？”
“星象显示的吗？”
萨拉查无奈地抬眼，迎上费伦泽意味深长的微笑。他明白费伦泽不会多说什么，只能叹了口气。
“……我确实做过职业规划咨询。但老实说，我从没认真思考过自己未来要做什么。甚至不确定自己能不能活到毕业。”
“那是所有生者共同的命运。每个人最终都会迎来死亡，谁也无法预知那一天会什么时候到来，萨拉查卿。”
“但我的情况和普通人不同。我只是‘哈利·波特’的替身。一旦完成了他应该承担的使命，我的存在也将失去意义。”
千年前，他离开霍格沃茨后从悬崖上滑落，摔下了深渊。那一刻，他应该已经死去。然而，因种种因素，他转生到了千年后的今天。大概是这个世界需要一个“英雄”的存在。
如果这个“必要性”消失了呢？一旦不再需要他的存在，早已履行完生命使命的他或许会迎来真正的终结。
“发生了什么，谁也无法预知。你就没有什么想做的事情吗？”
“费伦泽，这算是职业规划咨询吗？”
“你可以这么理解。你的烦恼能够倾诉的对象并不多。如果可以的话，我随时都愿意做你的倾听者。”
萨拉查的处境十分特殊。虽然有些人知道他的情况，但他几乎没有可以毫无保留地畅谈心声的对象。
想做的事情……
他回忆起自己来到这个时代后的种种经历和思考。浮现在脑海中的，几乎全是与霍格沃茨有关的事情。然而，他突然想起了堂兄在麻瓜界的生活，以及圣诞假期里参观的美国魔法界。
“……我想开一个补习班。霍格沃茨在假期完全没有课程，而麻瓜界和福克斯学院则在假期提供补习课程，为学生们提供学习的机会。”
以霍格沃茨的传统，立即开设集中课程并不现实。那么，与其等待，不如在校外创造一个可以学习的地方。
“尤其是麻瓜出身的学生，他们在暑假回到麻瓜世界后，面对作业中的难题却无从请教，因为身边没有人熟悉魔法知识。”
“你想为这些孩子提供一个补习班？”
“是的……我觉得自己仿佛看到了未来的一线希望。”
是啊，谁也无法预知死亡何时到来。他到底在悲观什么？既然无法确定未来，就只能在生命终结之前，坚定地走在自己相信的道路上。
萨拉查的眼神变得坚定而明亮，那是一种信念的光芒。看到这一幕，费伦泽的眼中也浮现出一丝欣慰。
“这就足够了。不过……其实我来到这里还有另外一个原因。我需要对海格发出一些警告。”
“警告？”
“您知道海格的血统吗？”
“嗯，那体格显而易见。”
