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“梁青，这里又出错了！你注意看，这水墨钢筋的端部需要弯折处理，否则会影响锚固力度，来，你再重新画一遍。”
在微光城内城的空地上，众位馆主手持小板凳，聚精会神地聆听司殒的授课。
古正檐与聂小丹坐在前排，其余四位馆主紧随其后，坐在第二排。
而第三排，则是微光城中其余十位寅虎辈的精英，他们手执阁道金页，认真地记录下每一点知识。
此时，梁青被请到台前，尝试绘制一个梁柱节点的详细图样，却不慎遗漏了一些关键细节。
司殒手持一块丹青石，用红色线条在梁青的错误之处进行标注和修正。
面对指正，梁青竟如一个犯错的小学生般，诚恳地点头接受。
“小梁啊，这个节点师弟都已经讲过三遍了，你怎么还是画错？水墨钢筋的锚固问题，你可得好好注意啊！连我这个老头子都记住了……”聂小丹毫不客气地指出梁青的错误。
“行了行了，你下去再好好琢磨琢磨，明天再来画一次，让我们看看成果。好徒弟的时间可是宝贵的很，你们得好好珍惜。下次再出错，就自己上交一千水墨石作为惩罚。”古正檐也抖了抖花白的胡须，示意梁青退下。
古老与聂老仿佛成了课堂上的纪律委员，同时也是最积极的学生。
在他们的鼎力支持下，整个课堂秩序井然。
半个月来，微光城内城发生了翻天覆地的变化。
几大馆主在意识到司殒这套理论的复杂及高效程度后，决定邀请微光城中其余十位重要人物一同来听课。
每天上午，司殒都会准时出现在课堂上，为大家传道授业。
见识了司殒的绘阁实力后，其他寅虎辈的精英们也被他深深折服。
现在，当司殒站在讲台上时，他俨然成了一位威严的老师。
除了古老和聂老这两个老顽童外，其他人都表现得格外恭敬和认真。
起初，他们只是把司殒当作一个因天赋而被古老看重、辈分高于他们的少年。
但现在，他们开始发自内心地尊重这个小师叔，更把他当作一位天纵之资同时又学识渊博的前辈。
虽然对于一个十六岁的少年来说，这种转变有些突兀，但经过一次又一次的震撼之后，他们也逐渐适应了这种感觉。
每天上午的课程分为两节。
第一节是阁理课。
司殒发现，如果古老等人只是机械地照搬《琼楼水墨钢筋通用大样图》，而无法理解其中的深刻原理，那么他们的绘阁技术将无法长远发展。
因为绘阁时的情况千变万化，只有从原理上有所理解，才能随机应变，确保琼楼的质量稳固。
所以，司殒在修订《阁理》这本书的同时，也在向众人传授一些基础的理念。
但由于涉及的知识体系复杂庞大，这个过程需要潜移默化地进行。
司殒也在不断地思考如何更有效地调整《阁理》的内容。
毕竟，整个结构设计涉及数学、力学、物理学等诸多学科。
单就力学而言，就包括理论力学、材料力学、结构力学等多个方面。
想要从根本上改变众人对于琼楼的固有观念，还有很长的路要走。
除了修订《阁理》外，司殒还在对《数算》进行调整。
他从计算方法、表达方式、理论框架等方面都进行了全面的改革，并将《数算》更名为《数理》。
因为数学是一切理论框架的基础，这个基础必须打牢。
第二节课程则是琼楼实践课，司殒会亲自进行两次琼楼的绘制。
