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元坤年艮月离日 周六 雨
“当我管不了的时候,你不想着怎样配合一起管理孩子,却在笑话我,幸灾乐祸地看着孩子不听我说的话!”鼠妈妈说着,泪水就冲出了眼眶。
鼠妈妈觉得自己抓着一把沙子,很用力很用心,最后却是两手空空,它不清楚自己的那些纠结和努力是不是都是假的,它们是不是真实存在过。
它的心口在隐隐作痛,已经很长时间了,只要一生气,心口就会这样。鼠妈妈长长地喘了一口气,决定还是选择放手。放弃自己的执着和自认为的努力就会有收获,放过自己,将时间和选择都返还给孩子自己。
在过去的这一周时间里,鼠弟弟和同学打了四五次架,和前后左右桌地同学都打遍了。并且,它几乎每天都在未完成作业的名单里,天天被老师点名批评。
这个周五,班主任老师让鼠弟弟叫家长。鼠爸爸是从来不去管孩子们的这些事情的,所以,这次还是鼠妈妈去的学校。
“今天下午,就在刚刚,大鹏又和后桌的同学打架了。它在座位上不老实坐着,总是动来动去的,会影响到别的同学,同学和它争执中就动手打起来了。”鼠弟弟的班主任老师和鼠妈妈站在教室外面压低声音说道。
“你看,它将桌子拉到了教室后面的墙角处。上午,我帮它拉回了原来的位置,下午,它又拉回去了。各科的作业,它也是想写的就写,不想写就一点儿也不做。老师”老师透过教室门上的玻璃窗指给鼠妈妈看。
“老师,让您费心了。这个孩子比较犟,若是它能好好听课,在那个位置也能看到黑板上的内容和听到老师讲课,就先让它在那里吧。写作业的事,我和它爸爸在家再督促着点儿。”
鼠妈妈看着坐在角落的鼠弟弟,心情十分复杂,有无奈也有心疼。这两种感受能让老鼠们想象出多少个场景,鼠妈妈觉得都是符合此时此刻它的心情的。
“嗯,老师上课,有时走着讲课,也能关注到最后面的同学。大鹏不笨,也不是不学,只是它常常按自己的方式做。并且,学习内容稍稍多一点儿,或是难度大一些后,它就放弃,不肯思考。”班主任老师看出了鼠妈妈的心情,很认真地同鼠妈妈分析着鼠弟弟的现状。
“在家里写作业时,也是这样,比如学外语,让它听可以,跟着读也可以,但是,你说让它记住,它就很抗拒地表示自己做不到。”鼠妈妈也说出鼠弟弟在家学习的情况。
“有没有什么是它让的害怕,或是它在意的地方?”班主任老师追问道。
鼠妈妈想了想说:“它怕它爸爸,因为它爸爸会真打它。还有就是,它喜欢看有趣的书,其它,好像也没有什么很在意的东西……”
鼠妈妈想来想去,也没能想出有哪些是鼠弟弟看重的事。
金钱和礼物的激励已经被鼠爷爷和鼠爸爸用烂了,现在再用已经没有什么效果了。讲道理、谈想法的沟通,也已经被鼠妈妈过度使用了,现在的鼠弟弟已经拒绝倾听。
“老师,大鹏的学习情况也就这样了,我和它爸爸在这方面真的没有啥太大的期望,它爸爸说,若是实在不行,就让它休学。可是,我觉得那样不行啊,毕竟它年纪太小,不上学能去干点儿啥?啥也干不了……”
“嗯,我知道了,大鹏妈妈。现在,你先将大鹏领回家,我将它叫出来,严肃地告诉它停课一天,若是还是打架,就不要来学校了。回去后,你们再督促一下,说说它。”
班主任老师将大鹏叫出来,说了惩罚结果,让它回教室里拿书包。
鼠妈妈一直听着,很认真地配合着,它想给大鹏一个意识,在学校要听从老师的话,尊重老师。因为只有这样,才能方便以后老师对鼠弟弟的管教。
对于管教孩子,在这个世界上,也就父母和老师是不求回报的、想尽办法地去做了。培养孩子,教育孩子,从来都是最重要的事。现在,对于管教孩子,鼠妈妈却感到非常迷茫。
管教孩子,就像睡觉时盖被子。你觉得冷了,便用力地拉扯被子,试图给自己盖严实以求保暖。可是,有时你会发现,你费劲巴拉地努力了半天,身体却感到越来越冷了,为什么?
因为,你没有观察一下,自己闭着眼睛拉扯的那个被子角对吗?方向对吗?若是被角拉错了,身上的被子只会越来越少,结果就是感到越来越冷。
方向不对,努力白费。这句被用烂了的话里是有它的道理的。
鼠妈妈同鼠弟弟的班主任老师道别后,心情沉重地走出教学楼。鼠弟弟背着书包跟在鼠妈妈的后面,也是一脸沉重地走着。
“自己的说教式管理和努力即收获的想法是有问题的,孩子能主动学习和思考是非常重要的,父母的思想是有很大的局限性的……”
鼠妈妈低头一边思考着一边往前走,阳光穿过楼道的窗户,照在教室的外墙上,像一幅闪闪发光的画作。
“你看,美得多么随意,多么自然。”
鼠妈妈禁不住在心里感叹道。
孩子的成长应该也是这样吧!为什么只要一想到它们长大后的责任,父母总是给它们添加上无尽的要求和期望,让孩子们的成长变得被动和茫然无措呢?
看着走在身后的鼠弟弟,鼠妈妈想将成长的主动权还给它。家庭、学校和社会都是外在的环境,只能影响它地成长,却不能替代它成长。
就像现在,鼠爸爸听够了鼠妈妈不断地要求鼠弟弟写作业,一个要求,一个抗拒,一片混乱。便非常决绝地告诉鼠弟弟:“大鹏,不写了,出去玩吧!不想写,就不写了。”
鼠妈妈愣在原地,鼠弟弟看看鼠妈妈,又瞅了瞅在一边干活的鼠爸爸,悄悄地从鼠妈妈身前溜了出去。
就这样吧。
鼠妈妈抹了一把眼角的泪水,看向门口,那里已经不见了鼠弟弟的身影。
就这样吧。父母做好父母,老师做好老师,孩子,就让它做回孩子。既然无用,便不再强求了。
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