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“有！”小孩子们响亮地回答。
秧马这种简单实用的农具，已经普及。
“好！我们现在传阅农具图谱，第一件就是秧马……”
农具图谱，就是张川柏最早编的《神器图谱》。
除了简单的秧马，还有复杂的代耕架、曲辕犁和新式纺织机。
除了《神器图谱》，张川柏还给学生们准备了《生化之学》教材。
里面收录的是几种常见农肥的家常做法。
以及各种肥料对植物的作用。
比如说，镁是植株细胞中叶绿素的组成部分，在农作物植株中属于中量元素。
这就是镁盐的肥效原理。
这些学问，够孩子们学习很久。
不过，现在的问题是……
“小夫子！我只会写自己的名字，其他的字不认识。我叫冯大！”
“我叫马二！”另一个孩子说。
这两个都是新落籍人家的孩子。
“没有起大名？”张小夫子问。
“没有呢！”
张川柏灵光一闪，笑道：“那我给你们起大名好不好？”
见小孩子齐齐点头，张川柏说：“你们一个叫冯京，一个叫马凉吧！”
冯京和马凉对视一眼，忽然齐齐拜倒：“大人在上，孩儿谢大人赐名！”
“起来！”张川柏很淡定。
一回生二回熟。
他是这群学生的“大人”！
“大人！我也没有大名！”叫狗蛋的小孩儿大胆地请大人起名。
张川柏摆摆手：“一个个来……”
崔珏笑着走出去，对学官们说：“教一群不识字的孩子农学，不是那么容易啊！”
学官们忍着笑：“蒙童最难教！”
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只怕，张小夫子日后有得头疼哦！
若有其他选择，谁会想做小孩子的老师啊！
……
张川柏给学生们起完名字，宣布明日上实践课——砍甘蔗！
据说，后世的岭南西道非常适宜种甘蔗，那里的人对砍甘蔗充满热情。
你如果喊一个岭南西道的人去打牌，他会骂你‘锁嗨’，但你要是约他砍甘蔗，他半夜就磨刀了。
由此可见，砍甘蔗是一件多么有意思的事～～
“明天一早带上你们的刀，到张家湾的蔗田集合，我们砍甘蔗榨蔗浆！”张川柏大手一挥。
“夫子真好，请我们吃甘蔗！我直接吃甘蔗就行，不用榨蔗浆！”冯京说。
马凉也说：“我的牙已经换完了，啃甘蔗咔嚓咔嚓的！”
学生们非常兴奋。
果然，这才是他们想象中的农学课。
氮磷钾什么的，笔画太多了！
张川柏摆摆手：“榨蔗浆是为了熬蔗糖，都吃过蔗糖吗？”
这一下，只有一两个衣服上没有补丁的孩子点点头。
大多数都一脸茫然。
“蔗糖，比麦芽糖还甜！比蜂蜜还好吃！总之，你们跟着我先砍甘蔗吧！”
“好！”学生们三三两两地回家，琢磨着半夜磨刀，天不亮就赶过去。
张川柏微微笑着，就在新房子住下。
寓教于乐，兴趣是最好的老师。
将来他进入国子监，年纪轻轻就有多年教学经验……不说国子监祭酒，当个国子监丞，合情合理吧？
加上朝散郎、太子侍读的官职，他可以领三份俸禄！
