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			     “有!”小孩子们响亮地回答。
 秧马这种简单实用的农具,已经普及。
 “好!我们现在传阅农具图谱,第一件就是秧马……”
 农具图谱,就是张川柏最早编的《神器图谱》。
 除了简单的秧马,还有复杂的代耕架、曲辕犁和新式纺织机。
 除了《神器图谱》,张川柏还给学生们准备了《生化之学》教材。
 里面收录的是几种常见农肥的家常做法。
 以及各种肥料对植物的作用。
 比如说,镁是植株细胞中叶绿素的组成部分,在农作物植株中属于中量元素。
 这就是镁盐的肥效原理。
 这些学问,够孩子们学习很久。
 不过,现在的问题是……
 “小夫子!我只会写自己的名字,其他的字不认识。我叫冯大!”
 “我叫马二!”另一个孩子说。
 这两个都是新落籍人家的孩子。
 “没有起大名?”张小夫子问。
 “没有呢!”
 张川柏灵光一闪,笑道:“那我给你们起大名好不好?”
 见小孩子齐齐点头,张川柏说:“你们一个叫冯京,一个叫马凉吧!”
 冯京和马凉对视一眼,忽然齐齐拜倒:“大人在上,孩儿谢大人赐名!”
 “起来!”张川柏很淡定。
 一回生二回熟。
 他是这群学生的“大人”!
 “大人!我也没有大名!”叫狗蛋的小孩儿大胆地请大人起名。
 张川柏摆摆手:“一个个来……”
 崔珏笑着走出去,对学官们说:“教一群不识字的孩子农学,不是那么容易啊!”
 学官们忍着笑:“蒙童最难教!”
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 只怕,张小夫子日后有得头疼哦!
 若有其他选择,谁会想做小孩子的老师啊!
 ……
 张川柏给学生们起完名字,宣布明日上实践课——砍甘蔗!
 据说,后世的岭南西道非常适宜种甘蔗,那里的人对砍甘蔗充满热情。
 你如果喊一个岭南西道的人去打牌,他会骂你‘锁嗨’,但你要是约他砍甘蔗,他半夜就磨刀了。
 由此可见,砍甘蔗是一件多么有意思的事~~
 “明天一早带上你们的刀,到张家湾的蔗田集合,我们砍甘蔗榨蔗浆!”张川柏大手一挥。
 “夫子真好,请我们吃甘蔗!我直接吃甘蔗就行,不用榨蔗浆!”冯京说。
 马凉也说:“我的牙已经换完了,啃甘蔗咔嚓咔嚓的!”
 学生们非常兴奋。
 果然,这才是他们想象中的农学课。
 氮磷钾什么的,笔画太多了!
 张川柏摆摆手:“榨蔗浆是为了熬蔗糖,都吃过蔗糖吗?”
 这一下,只有一两个衣服上没有补丁的孩子点点头。
 大多数都一脸茫然。
 “蔗糖,比麦芽糖还甜!比蜂蜜还好吃!总之,你们跟着我先砍甘蔗吧!”
 “好!”学生们三三两两地回家,琢磨着半夜磨刀,天不亮就赶过去。
 张川柏微微笑着,就在新房子住下。
 寓教于乐,兴趣是最好的老师。
 将来他进入国子监,年纪轻轻就有多年教学经验……不说国子监祭酒,当个国子监丞,合情合理吧?
 加上朝散郎、太子侍读的官职,他可以领三份俸禄!