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第511章改革教育和价值观的指引
“林先生，你的话带给我很多启发，价值观看起来很抽象，但他在我们的生活中起着至关重要的作用。”
“无论是作为一个普通人，还是作为一个皇子，我们都需要坚守自己的价值观，兵不断努力去影响和改变社会。”朱樉说道，语气坚定。
林澈微笑着点头，鼓励说道：“我相信你们有足够的智慧和勇气，可以坚守自己的价值观，滨江其发扬光大。”
“无论面对何种困难和逆境，只要我们心怀正义和坚定信念，就能克服一切困难。”
朱樉和朱柏相视一笑，衙门对自己的未来有了更深刻的认知。
林澈的讲解激发了他们的思考，让让他们明白了坚守价值观的重要性，同时也增添了对未来的希望。
那不一样的话怎么改变呢朱柏奏折眉头，他不明白如何才能让整个社会都改变。
“我响起了一个词，叫做教育。”
“通过教育改变人们思想观念，培养出高尚品质的人才，才能够真正改变大明的命运。”
林澈眼神中透着坚定。
朱樉轻轻拍了拍手，笑了起来。
“先生，你说的没错，教育是改变社会的根本途径。”
“我大明朝的儒家教育被朝廷官员所扭曲，变成了一种让人盲目追求功名利禄的工具。”
“我们必须重新回顾儒家思想的初衷，让人们从内心真正明白什么是仁义道德。”朱樉兴奋说道。
朱柏也露出了赞同的表情，他认同林澈的观点，觉得通过教育改变人们的思想是一个很好的方法。
“既然伱们都同意，那我就来给你们讲一讲改革教育吧。”
林澈收起了兴奋，沉下心来，开始详细解释：“大明的教育必须从改革儒家经典教育开始。”
“儒家经典教育是大明的基础，但现在却被篡改成了一种陈规陋习。”
“我们必须让教育回归到原本的面目，让孩子们从小学习仁义道德，培养高尚的品格和为国家盛会做贡献的思想觉悟。”
林澈的声音中带着坚定和激动。
朱樉兄弟都静静的倾听着，他们被林澈的观点所感动，觉得这是一种拯救大明的良方。
在接下来的时间里，林澈和朱樉兄弟进行了讨论。
他们不仅讨论了教育的改革方案，还研究如何制定切实可行的政策措施。
朱樉和朱柏为了掌握更多的知识，主动请林澈详细讲解。
林澈努力让这两个小子明白，只有真正改变人民的思想观念，才能从根本上拯救大明。
朱樉兄弟被林澈言辞所打动，他们渐渐摆脱了固有的思维定式，开始积极思考如何实施林澈所提出的改革措施。
看着两人想的越来越远，林澈咳嗽一声把他们俩拉回：“不是说教育改革吗，怎么又扯到腐败上了，那我就和你你们说说腐败。”
他告诉俩兄弟，朝堂上的腐败无法忽视，必须积极解决。
接着他向着俩兄弟阐述如何解决朝政腐败的问题。
