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“呃”
我能说不想吗？
被乖乖喊到了6个班主任旁边，我听到“飞翔喇叭”揭晓谜底：“第九项测试，测的是纪律性。因为我们学校是半军事化管理的，所以需要大家能意识到“兵”这个概念。”
所以呢？这跟我有什么关系？
但明话不能这么问的嘛，于是潘常昔想了想道：“老师，我理解的，但，第八项的资质……”
这白圈什么作用，我是真的完全不知道。而且，就像咱班提出质疑的女生说的一样，这玩意都没发光口，压根没啥显露在外的光屏。
可能是我过于愚钝，在场的老师听到我的问题，都齐齐笑了。最后还是咱班的班主任帮我把秘密说开：“修行不外乎三炼，炼身炼心炼灵。我问你，体检表的前七项测的是什么？”
前七项……抽血，五官，病灶，摸骨，选择，简答，排队。
哦！恍然大悟！
所以，第八项测试设计的目的是为什么？为了让我傻乎乎套上这个白光圈？
不会吧，谁设计的啊！
我心疑虑，投眼吾班主任，收到了非常坚定的确认，再次明悟，人生如戏，全靠演技。
而演技，也得多练，才精！
在班主任的帮助下，潘常昔顺利摘了装饰品白光圈，原路返回6班。
由于校长与老师的默契配合，所以，在午饭开餐前，我们还有一节理论课。
这节课讲的是星图。
而讲课的老师是……
“咳咳，各位，亲爱的同学们，不论你是回归者，亦或新生儿，大家都逃不开做作业和期末考。
有谁知道为什么吗？
答对有奖哦。”
老师头戴魔术师帽，身披，身没有披，他穿了件骚粉格子衬衫，外加火龙果七分裤，出场自带背景音乐，整一个就是“我要炸天”的牛叉感。
然后，潘常昔，幸不辱命地笑了，还特么笑出声来！又坐第二排，就算拿书挡也无济于事啊！
真不怪我笑，况且不止我一个人笑。
我只是，刚刚好，第一个笑开头而已！
哪怕是效率如潘常东的理智学霸，也十分不解，他为什么要特地背个收音机来上课呢？
且那收音机里，现在，竟然还放着：“他来了，他来了，他带着礼物走来了！他来了，他来！他脚踏祥云进来了！”
但老师他好像要的就是这种效果，所以在他关掉音乐后，我立刻警醒了，毕竟是第一个笑的人，说不准，会被第一个抽问，那可就精彩了。
老师有没有带礼物不清楚，但一门子算计的心思绝对是有的：“有没有人举手回答？我数十秒钟。”
这时班上已经彻底鸦雀无声。
死神的镰刀在精准移动，老师从台上走到台下，总觉得他手抚过桌面，就像刀锋刮过我后脖颈，我已经被惊吓得忘了他问的是啥了。
但别人应该知道，所以苍天有眼，老师求别问我。
满心满意来享受美好校园生活的潘常昔，可不会想在老师面前树立一个“我很牛，快问我”的自裁式形象。
“看来，咱们班的同学都是高人呢，大隐隐于市，全都静悄悄等待奇迹再现江湖？
一定是老师的奖励不够具体，不够诱人！那我就跟大家再勉为其难地详细介绍一遍吧。”
