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我第一反应是找笔，然后被讲台提示了，可以直接手写。啊，好尴尬，不会全班只有我一个这么蠢吧。但我又不能瞄别人。
全班66人，去掉一个老师，还有65人，嘶～好像找个洞钻进去，把自己埋了啊。
我下意识手写了“洞穴”二字，等反应过来这过分愚蠢时，已经改不了了。
紧接着就是第三题，还是一条开场动画：
美人旋舞花丛中，七彩花雨从天降，耳旁是妙音，鼻前是妙香，嫩白的足跟点落花心。
画中人一身花裙，宛若花中精灵，若隐若现地伴乐起舞，时而跨越光影，明媚动人；时而收如花苞，不知为何止步。
潘常昔正看得着迷呢，一段字的出现立刻中断了动画：又来！可恶！
——
【情景测试第三题：
A.佳人窈窕，我心悦之，应当长相厮守
B.天地花灵，生于光，长于光，死于光
C.花神降世，群花臣服，一舞动乾坤】
——
字词都能看懂，但三个好像都对啊，能不能多选？
他试了一遍，不行，只能单选，于是脑壳疼，选哪个呢？
选“B”吧，嗯，就这个。
他也没时间纠结了，毕竟只有十秒。
也不知这体检表怎么安排的，一项接着一项来，就跟上赶着投胎似的，生怕死得不干净，唉～
潘常昔心里默默吱个声，不敢随便乱动了，生怕又被智慧讲台提示，束手束脚的，憋得慌，还是得端着，装着。
第六项——理论学习能力
桌面凭空乍现15道简答题，与此同时，老师给我们一个个派了只答题专用的笔。
他一手握笔，一手伏桌，深陷题海。
——
1.请举例论证你是人。
2.若你是人，水是什么？
3.何谓天地造化？
4.人之于天地何物？
5.起心动念，该词何意？
6.看下列星图，判断诺拉所在方位。
7.古有月卫，位居地外，问，古人如何居其上。
8.斯有金木水火土五星，又有太阳压轴，问“地心”何物？
9.已知时空不对称，又知Y时空发生Z事件，请问X时空该如何发生Z事件。
10.匀变速直线运动是否能用于描述血液中红细胞的抽象运动，请简要分析并作出判断。
11.古有五行术，以灵论道，试简述其原理。
12.成人人体总共有多少块骨？
13.声音传象的基本原理。
14.大千世界，试色千万，问，色为何物？
15.问，做完上述14道题，有何感想？
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