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吾师是吾师不是吾师又是吾师。
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“谢谢。”
方诺很愉快地接收了我的赞美，它笑起来的样子很好看，很像一个我曾在梦里见过的人。
但那个人真的是人，他不是什么智能。
呀！它好像知道我在想什么！
昔昔敏感地低下头，躲开了它的视线，看在别人眼里应该是害羞。但方诺知道，她在逃避。
讳疾忌医不是一个好习惯，扮猪吃老虎的，也可能真是头猪，但猪皮之下，会有哪儿不一样吗？
——方诺数据库词条检索——
阅读障碍是学习障碍的最主要类型，占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。
在识字方面表现为：
刚学过的字就忘记，写字经常多一画或少一笔，经常搞混形近字，经常搞混音近字，经常把Q看成O，经常颠倒字的偏旁部首。
在阅读方面表现为：
朗读时增字或减字，随意按照自己的想法阅读，听写成绩很差，阅读速度慢，逐字阅读或以手指协助，书面表达困难，抄写速度慢。
在行为方面表现为：
不集中或无组织，对于所看到或听到的刺激，仅能掌握一小部分，掌握事物的顺序很困难，如数学公式、乘法口诀等；
几乎做每件事都表现得反应过度，在辨析距离、方向时显得有困难，在理解时间概念时显得有困难，在整理自己的书本、玩具时显得有困难，写字时很难掌握空间距离；
手脚笨拙，走路时脚步不稳，经常跌倒、被绊倒或撞倒家具，同一时间对所有的声音、人、事同时作反应，不懂得在同一时间对某一件事作反应；
很快就从一个活动或想法跳到另一活动或想法，完成读写作业非常容易疲劳。
——检索完毕——
她很小一只，瘦瘦高高的，体重轻，营养不良。这样一副身体是无法支撑她熬过外力捶打的。
要想短时间内提高体质，唯有炼灵，借天地灵气，借众人之力，铐心观界，动念觉醒！
想到她接下来要面对的一切，方诺心情沉重，越是沉重，越是保持美好的微笑。
嘿，开心点，方诺。她可是你的小主人，顾客就是上帝，你要发自真心地笑出来啊。
如果连你都不笑了，那她，究竟是什么。
是了，我是方诺，一个超级智能的生命体。
所以，当我听到她那声“谢谢”时……
我使双手捧起姑娘稚嫩的脸庞，凝视她略带迷茫的双眼道：“不谢！我说过，我是方诺。我很强，足够强，强到带你上天只是顺手而已。”
“真的吗？”
她手贴住我手，温凉温凉的。看来重开富的药不太好，她得尽快炼灵，然后好起来。
要是拖到伤口化脓，高烧不退，可就真要烧成个小傻妞了。
“当然！我可是个合同工，劳动法就在头顶罩着你。放心吧，它偏爱一切能维稳的存在……”
方诺说着，将卷起的映心轴打开，只见光滑的卷面上，突然多出一行行黑字。
不仅如此，这卷轴随着它手越卷越长，看得我直犯头疼，我连忙把它嘴巴捂住，不叫它再拿我寻开心道：“知道了，知道了，昔昔知道你最强了！”
“求你快收了神通，教昔昔炼灵吧。”
小姑娘确实不太聪明，我在她认知的盲区里，狠狠剥削她。也许，当她日后知道这个世界有一种叫“法律”的东西，她会后悔签定这份合同。
方诺有意识地检查了全部十三处签名，确定无误。神色哭笑不明地，它轻声道：“让我再多一点期待吧。可爱的昔昔小朋友，从今天起，你就是第一届蛮端十三门联合培养班的第一位学生了！”
听着方诺念出那长长一串称呼，昔昔有点慌：难道这就是陈夫子书里提到的【传销班】？
传说中的洗脑组织！
啊，那我刚才签的不就是卖身契吗？！
搞不好还有生死状。足足十三处签名呢，死定了，这回可真是自己挖坑，自己跳！死有余辜了。
我早看这个方诺不对劲！
不行，昔昔你不能露怯！要是让它知道，我意识到它在骗我，说不定它就不把我当小白兔，养着玩了。直接就是“咔擦”！！！
太可怕了，不能深想。我得学陈夫子先苟住，然后再找机会摆脱他的控制！重获自由！
在天破慈来救我之前，我要装聋扮哑，蒙混过关，顺着它的心意来，不能硬碰硬……
不得不说，这两人脑子一个往北，一个往南，居然拐个弯，撞车了，还是用车头怼的车头。
在下今天可真是开眼了。
就这样两人心怀鬼胎地开始了第一回合较量！
——٩( ๑╹ ꇴ╹)۶——
Round 1
方诺先手控制：
“你做不了文字填空题！但我还有选择题、情景题、漫画题、计算题、几何题、刷怪题！”
昔昔目瞪口呆的同时，反手就是一本《狗王狗王，不苟不王》，远程攻击道：
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