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教育。
他忽然抓住了新的重点。
在穿越到这个世界之后，原主已经是完全毕业的状态，这就是为什么林清流在穿越之后的第一任务就是搞钱。
而教育恰恰是每个希望城居民都必定会接受的东西，通识教育必定蕴含着能够广泛应用的重要内容。
换句话说，所谓的社会认知基础的底色正是由通识教育构成的。
除去小灰毛这样的半文盲之外，几乎全部希望城居民都必定接受过最基本的教育。
而其中应当有着自己想要的信息。
很快，林清流从原主的记忆中拼凑出了属于通识教育的部分。
将内容做了一番筛选之后，他留下了对自己当前最有用的科目——
历史。
人类的历史很长，但希望城的历史很短。
而希望城的历史课不知是受到了实用主义或者其他什么的影响，不但课时较短，而且内容少得可怜。
大体上进行概括之后便只能得出几个方面的结论：
人类在旧纪元拥有上千年的历史，并且发展出了发达且璀璨的文明。
小概率事件——陨石撞击发生在了这颗星球，直接冲击以及衍生的次生灾难破坏了一切。
绝大多数生命在这次灾难中消亡，没有消亡的那些受到了陨石的影响，产生了不同程度的异变，包括人类，也包括异兽。
残余的人类汇聚到了星球的另一边，建立了希望城作为文明的火种，超能者的产生大大加强了人类一方的信心，所有人都坚信人类能够重新夺回这颗星球。
以上是希望城历史课中会讲述的内容。
林清流开始将这一部分和现实进行对应。
通过和“菲涅尔”也就是伊桑·施德罗的交流可知，对方的家庭在旧纪元以及新纪元初期具有较为显赫的地位，如今仍然保持着和某位议员的联系，有着一定影响力，家系的传承始终未曾断绝。
所以旧纪元是真实存在而非杜撰。
陨石撞击带来的次生灾难非常严重，符合希望城外绝大部分地区成为荒野的情况，但无法解释特殊的沼泽区域和森林。
人类的确出现了异变，异兽也存在部分原本动物的特征，但根据芙兰的记忆可知，异兽来自于变异树木上的“茧”。
异变的树木具备一定的菌丝特征，所以异兽天生具有被菌丝操纵的趋势，但人类并非如此，所以双方的异变或许并非同源。
在已经有记录的五十二年中，希望城没有收到任何来自外界的信号，没有见到任何外来者，没有找到任何人类在希望城外生存的痕迹。
从概率角度分析，如果人类能够建成一个希望城这样近千万人的聚居点，那么没道理只有这一处。
中心尖塔是希望城毫无争议的核心位置，这里的科技水平远远超过外界，甚至会让人生出并非处于同个世界观的想法。
认知与现实相互撞击，一个个想法瞬间出现又幻灭。
在近乎不存在时间流逝的思维空间中，林清流的意识因思考而充盈。
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