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他转身拿起粉笔，在黑板上写下课题，声音清晰而沉稳：“今天我们要探讨的，是贝维斯福斯特拓扑理论。”
粉笔簌簌划过黑板，留下一行行工整的公式与推导：“首先来看这个例子——求曲面r(u,v)=(u,v,u2+v2)的第一基本形式。其结果应为I=(1 + 4u2)du2 + 8uv du dv + (1 + 4v2)dv2。”
他侧过身，镜片后的目光扫过台下，指尖点在公式中的系数上，语速平稳地开始解析：“注意这里的交叉项系数，它反映了曲面在uv参数方向上的关联……”
“首先观察曲面方程r(u,v)=(u,v,u2+v2)，我们需要先求它的偏导数……”
台下的议论声渐渐平息，大部分的同学都在笔记本上快速演算，贝维斯福斯特拓扑理论曾在文献中见过，但亚文斯特推导的思路似乎与常规方法略有不同。
随着亚文斯特的讲解，众人仿佛看到曲面在虚拟空间里缓缓旋转，第一基本形式的系数被标成不同颜色。
亚文斯特的讲解逐渐深入，黑板上的公式如藤蔓般蔓延，符号与推导过程愈发复杂。雷电芽衣握着笔的手停在半空，眉头微蹙——她是一名文科生，并且严格意义上来说还没有毕业呢，所以面对这些密集的拓扑学公式，只觉得像在看一串毫无意义的符号。
希儿更是有些无措地眨着眼，在量子之海漂流的漫长时光里，她几乎与系统的知识体系脱节，此刻望着黑板上的内容，如同面对一本从未接触过的天书。
布洛妮娅试图解析那些公式，可亚文斯特所讲的理论早已超出常规范畴，涉及的空间曲率修正与多维拓扑结构，使得她的知识储备显得有些捉襟见肘。她虽有扎实的基础知识，却终究不是专攻这一领域的学者，越往后听，越觉得那些推导像隔着一层迷雾。
台下渐渐响起细碎的私语，不少学生也露出困惑的神色。亚文斯特却仿佛未觉，依旧从容地推导着，粉笔与黑板碰撞的声音在安静下来的教室里格外清晰。
对雷电芽衣三人而言，这场讲学早已脱离了“课程”的范畴，那些跳跃的符号与高深的理论，听起来与天书无异，只能怔怔地望着黑板。
这时亚文斯特恰好转身，目光扫过三人，嘴角勾起一抹不易察觉的弧度：“有疑问的同学可以举手。这个修正项，其实是考虑了空间曲率的微调——毕竟，我们所在的‘曲面’，未必是欧几里得空间里的标准形态，不是吗？”
他的视线在布洛妮娅的身上停留了半秒，粉笔继续在黑板上移动，留下新的公式：“接下来，我们计算第二基本形式……”
漫长的时光就在这讲课中渐渐度过
下课铃声终于像解脱的信号般响起：“叮铃铃~”亚文斯特停下手中的粉笔，转过身，镜片后的目光温和依旧：“好了各位，今天的讲座就到这里，期待下次再见。”
话音落，他便转身离开了教室，步履从容，没有丝毫拖沓。
教室里的学生们也如释重负，三三两两地收拾好书包，嬉笑着涌出教室。
雷电芽衣站起身，拍了拍衣角：“我们也走吧，布洛妮娅，希儿。正好趁这个机会，多了解一下这个世界。”
希儿和布洛妮娅应声收拾好东西，跟着她走出教室。走廊里、操场上，随处可见结伴而行的学生，说笑打闹的声音此起彼伏，阳光洒在他们身上，镀上一层温暖的光晕。
雷电芽衣望着这鲜活的景象，轻声感叹：“这样的校园生活，真好啊。”
一旁的布洛妮娅也微微颔首，语气里带着怀念：“芽衣姐姐，布洛妮娅想起圣芙蕾雅学园的日子了。”
提起圣芙蕾雅，两人眼中都掠过一丝失落，那些无忧无虑的时光，此刻显得格外遥远。
“布洛妮娅姐姐，”希儿敏锐地察觉到她们的情绪，轻轻拉了拉布洛妮娅的衣袖，声音柔软却坚定，“希儿还在你身边呀，不管发生什么，希儿都会陪着你。”
布洛妮娅反手握住希儿的手，指尖传来微凉却安稳的触感：“谢谢你，希儿。”
就在三人沉浸在复杂的思绪中时，一道熟悉的御姐音突然在前方响起：“希儿，布洛妮娅！”
那声音像一道电流，瞬间击中了两人。希儿和布洛妮娅的身体猛地一颤，几乎不敢相信自己的耳朵。
她们循声望去，只见不远处的樱花树下，一位金发丽人正朝着她们挥手，唇角带着熟悉的笑意。
看清那人的瞬间，布洛妮娅和希儿都愣住了，随即几乎是脱口而出，声音里带着难以置信的颤抖：“可可利亚妈妈！”
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老实说，这几天我一直都有些纠结。因为接下来的剧情在我看来有些大胆了，以前从没尝试过。
