霍格沃茨的中式教育

第1048章 融合(2/2)

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罗恩看着自己的手。

“后来收队的时候我问他——你刚才怎么知道要往左闪。他说什么?”

哈利和赫敏等着。

“他说,‘我不知道。我的腿自己决定的。’”

公共休息室里又安静了。

罗恩慢慢把目光从自己的手上移开,看向窗外。

窗外是漆黑的夜空。

月亮被厚厚的云层遮住了。

“我们在变成同类。”

他的声音很小。

“什么同类?”

赫敏问。

罗恩没有回答。

他重新趴回桌上,脸埋进纸堆。

过了十秒,他的声音从纸缝里钻出来。

“我听乔治和弗雷德说,他们的内部资料里记载,有些黑巫师训练新人的时候。钻心咒反复折磨,直到你不再害怕疼痛。夺魂咒反复施放,直到你学会抵抗。日复一日的高压,直到你变成一个不会犹豫的工具。”

“我们现在经历的。”

“和那个有什么区别?”

赫敏的荧光笔在手指间停住了。

她没有立刻回答。

哈利把图纸折起来,塞进口袋里。

“区别在于——”

他站起来,走到窗边。

月亮从云层的缝隙里露出一角。

苍白的光落在他的脸上。

“那些人让你变成工具,是为了让你去伤害别人。”

“教授让我们变成工具——”

他转过头,看着罗恩和赫敏。

“是为了让我们能活下来。”

赫敏慢慢地合上了书。

活下来?

真的有战争吗?

教授这一次,让她也摸不透到底是为什么。

如果只是为了小册子,乌姆里奇之前的行为已经足够了。

为什么会加大管理力度。

教授似乎在谋划什么,乌姆里奇只是一个点燃引线的火焰咒。

只是这个火焰温度不够。

所以一直在加大力度。

而且,让学生变成工具?

更不像是教授会做出的选择。

所以,这一切到底是为了什么呢?

她放下手上的笔。

靠在沙发里。

罗恩和哈利看着她的样子。

对视一眼没有说话。

罗恩从纸堆里伸出一只手,摸索着找到了那张被赫敏纠正过的掩体计算。

他把纸举到眼前,看了五秒。

然后他坐起来,蘸了蘸墨水。

把“十四英寸”划掉。

在旁边写上“十四英寸半”。

笔尖在数字上停了一下。

他没有再说话,开始重新计算下一道题。

过了很久。

赫敏打开了另一本笔记。

在上面写下两个字。

“融合!”

然后没有任何注明这是在说什么。

她大概猜到了教授要做什么了。

哈利走回扶手椅,从口袋里掏出图纸,展开,继续画。

三个人在壁炉残存的暖意里各自沉默着。

ps:

顺便揭露一下,意大利篇,当时提到了一个核心,让大家猜。

其实核心也很简单,就是融合。

所有信息都是围绕着融合去写的。

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