霍格沃茨的中式教育

第1013章 真正的计划?你们猜(1/2)

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次日清晨。

《预言家日报》同时刊登了三篇文章。

乌姆里奇的《教育的勇气》占了教育版头条。

丽塔的《那些害怕冰箱的巫师们》占了评论版头条。

奥格登在拿到当天的报纸后,沉默了很久。

他坐在威森加摩走廊尽头的那扇拱窗前,把报纸折好,放在膝盖上。

赛尔温站在他身后。

“他们的反应比我预想的快。”

奥格登点了点头。

“乌姆里奇那篇不用管。官样文章,没人看。”

他用手指点了点丽塔的那篇。

“这个才是问题。”

赛尔温弯下腰,重新读了一遍丽塔的文章。

“她在偷换概念。”

“当然。”

奥格登的声音很平静。

“她把反对用麻瓜框架定义魔法偷换成了反对麻瓜知识本身。把我们的立场矮化为无知和恐惧。”

他站起身。

“我们必须回应。”

“什么角度?”

奥格登走了两步。

“不接她的招。不讨论冰箱。不讨论谁懂不懂麻瓜。”

他转过身。

“只谈一个问题——用冰箱解释魔法,和用魔法理解魔法,是不是同一件事。”

赛尔温想了想。

“标题呢?”

奥格登看着窗外。

“《我们反对的不是冰箱,而是用冰箱取代魔法》。”

赛尔温回到自己的办公室,铺开羊皮纸。

他写得很快。

“斯基特女士的文章证明了我的担忧——支持者们已经把不懂麻瓜等同于愚昧落后。 这恰恰是麻瓜知识入侵魔法界的第一个症状:文化自卑。”

他蘸了一下墨水。

“我们的祖先在麻瓜还在用石头敲火的时候就已经掌握了飞路网。这份骄傲不是虚荣,是事实。”

“我们从未反对了解麻瓜。我们反对的是,用麻瓜的尺子来量魔法的身高。”

他放下笔,读了一遍。

措辞讲究。

不攻击福尔摩斯。

不攻击麻瓜。

不攻击魔法部。

只谈一个问题。

教育的边界。

—— 奥格登的回应文章在第三天见报。

然后一切就失控了。

支持派和反对派开始轮番上阵。

每天的《预言家日报》都有新文章。

一个退休的魔咒学教授写了一篇《类比不是定义——论科学解释与魔法本质的根本区别》,用了整整三个版面。

一个麻瓜出身的治愈师写了一篇《我用麻瓜医学救了三条巫师的命——奥格登先生要我道歉吗》。

一个纯血家庭的母亲写了一封读者来信:

“我儿子现在把魔杖叫天线,把飞路网叫虫洞网络。他今年七岁。请问福尔摩斯教授,他还是一个巫师吗?”

一个拉文克劳的七年级学生匿名投稿:

“奥格登先生说我们的祖先在麻瓜用石头敲火的时候就掌握了飞路网。 那我想问——飞路网是怎么工作的? 翻遍霍格沃茨图书馆,没有一本书能回答这个问题,起码你们不允许这样知识外泄。 福尔摩斯教授的小册子至少给出了一个可以讨论的方向。 这难道不比它就是魔法更有用吗?”

中间派巫师开始加入讨论。

破釜酒吧的争论从早到晚没有停过。

老汤姆擦杯子的手都擦出了茧。

每一桌都在吵。

有人拍桌子。

有人摔杯子。

有一对老夫妻因为这个话题吵到分房睡。

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