霍格沃茨的中式教育

第34章 一切为了教育(2/2)

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道格拉斯一听斯内普的语气,顿时知道压根没在意过这个东西。

本着教育为本的原则,道格拉斯积极建议道:

“教授,我送您的那本书上,有相关的制度。

大部分可以直接拿来用,再根据您多年来的教学经验,对那些制度进行删减修改。

让他们更符合魔药学教室!”

斯内普冷哼一声,不屑地说道:

“哼!就算整理出来有什么用!

每次上课我都会提醒他们哪些地方不应该犯错误,可还不是照样犯?”

说完,还眼神不善地看了看道格拉斯。

一想到,当初魔药课上最不安分的家伙,竟然建议制定魔药学制度。

多么荒谬可笑。

道格拉斯清了清嗓子,认真严肃地说道:

“教授,你是不是时常上课感到力不从心!

是不是时常让学生气的易怒易躁!

是不是经常被学生背后议论您管得太严,压得他们喘不过气来……”

看着斯内普本来就蜡黄的脸色越来越黑,道格拉斯赶紧说道:

“当然,他们不明白您的苦心,您也不在乎这些。

但是,如果有了课堂安全制度,上面每一条都让他们背会记牢。

这样,不用您费力提醒,他们就知道自己为什么做错了。

同时建议您给自己找一个助手,在学生操作的时候。

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可以替您处理一些小的突发状况……”

斯内普微微变了声调,满是质疑地说道:

“就像你,到处安排呐什么课代表一样?

呵呵,你以为魔药学是什么?挥挥魔杖就可以完成的吗?

……”

不等斯内普说完,道格拉斯已经猜到他是什么意思了。

连忙打断斯内普后面的话,他可没有兴趣听斯内普的毒舌。

“斯内普教授,我不得不说,您要懂得合理地利用资源。

助手不一定要在同班级找,六七年级选择魔药的也不是一个人。

而且,像高等魔药,也不需要他们时时刻刻都盯着。

您可以选择轮班制度,让他们每个人每天抽出一些时间。

在您的课堂上担任助手。

其实这样对他们也有好处。

他们在以后熬制魔药时难免遇到紧急情况,有了经验,起码不会手忙脚乱。

还可以让他们从另一个角度,看到一锅魔药,有时候是怎么报废的,培养他们丰富的经验……”

听到道格拉斯的阐述,斯内普也缓缓地点了点头。

等他说完后,斯内普毫不客气地说道:

“哼!什么时候魔药学教室允许一个没有学过《高级魔药制作》的人来指手画脚了!

出去的时候,把门带上!”

“额!”

道格拉斯脸色一黑,他没想到斯内普竟然过河拆桥。

我那是不想学吗,明明有的人怕我在魔药学上的成就超过他,从中作梗!

道格拉斯太委屈了,自己明明也是教授呐。

可是没办法,在霍格沃茨教授中,哪个不是教授他五到七年的老师。

他能怎么办,天然低一头。

道格拉斯想着,

等他在霍格沃茨熬上五六年,混出资历了。

他一定挨个叫他们阿不思、西弗勒斯、米勒娃、菲利乌斯、波莫娜……

算了,还是对自家院长尊敬些,还是叫她斯普劳特教授吧。

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